1、 高一生物 第 1 页,共 10 页 高一生物 第 2 页,共 10 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题太原五中 2015-2016 学年度第一学期阶段性检测高 一 生 物命题人：韩雪芳 乔虹 校对人： 秦伟 崔艺凡 （2015.12）一、单项选择题（1-40 题每题 1.5 分，共 60 分）1.下列关于念珠藻的说法正确的是A.念珠藻的遗传物质主要是 DNA B.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所C.核糖体是念珠藻细胞内生产蛋白质的机器 D.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所2.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A.抗体和糖蛋白 B.纤维素和脂肪 C.
2、DNA 和 RNA D.磷脂和呼吸酶3.关于核酸的叙述不正确的是ADNA 的基本组成单位是脱氧核糖核酸，RNA 的基本组成单位是核糖核酸B植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有 DNACHIV 的遗传物质中不含有胸腺嘧啶D肝细胞的细胞质和细胞核中都有 DNA4.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A.经蒸馏水处理，可观察到细胞吸水涨破B.经健那绿染色，可观察到绿色的线粒体C.经甲基绿吡罗红染色，可观察到绿色的细胞核，红色的细胞质D.经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质5.右图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是A图示为光
3、学显微镜下的细胞结构B图中有两个中心体，该细胞一定是动物细胞C图中只有结构 1、6 中含有 RNAD结构 1 在行使其功能时有水生成6.高中生物学很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察，实验步骤错误的是A.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布：制片水解染色冲洗观察B.叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶制片观察C.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察D.质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察7. 如图是某细胞在合成某种蛋白质前后几种生物膜面积 的变化图，在此变化过程中不可能发生的是A.此过程可能是合成抗体的过程，其中 b 代表高尔基体 B.如果该过程合成的是消
4、化酶，则其分泌过程消耗能量C.如果该过程合成的是胰岛素，还需要核糖体、线粒体等具膜的细胞器参与D.从图可看出，生物膜可相互转化，推测膜的组成成分是相似的8.下图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是A.属于生物膜系统，由 4 层磷脂双分子层构成 B.能被碱性染料染色，它与染色体属于不同物质C.是细胞核功能的控制中心，所有细胞中核糖体的形成都与密切相关D.代谢旺盛的细胞中较多9.下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是10.愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性(氚标记)。当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影
5、发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。可以有理由地肯定标记化合物是 A.一种氨基酸 B.尿嘧啶核苷酸 C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D.葡萄糖11.豌豆细胞中的 DNA，有 84%在染色体上，染色体中 DNA 占 36.5%、RNA 占 9.6%、蛋白质占 48.9%，这些数据表明A豌豆细胞的染色体上含有两种遗传物质B染色体主要是由 DNA 和蛋白质组成的C豌豆细胞的染色体上有一分子 DNA 和一分子 RNAD豌豆细胞中 DNA 的主要载体是染色体，次要载体为叶绿体和线粒体12关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是A食盐作用下析出的蛋白质发生了变性B由个氨基酸形成、具有条肽链的蛋白质中，至
6、少含有 ab1 个氧原子 C结构不同的蛋白质，其功能一定不同D 含有 164 个 N 原子的 150 个氨基酸，形成了 4 个四肽，5 个六肽和 1 个 2 条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键数至少为 139，氨基数目最大是25 13下列不合理的是 A线粒体、核糖体是能产生水的细胞器B内质网既参与物质合成，也参与物质运输C与性激素合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体D高尔基体能合成多糖14.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 的分布和脂肪，下列四组材料中应选择高一生物 第 3 页,共 10 页 高一生物 第 4 页,共 10 页密 封 线 内 不 得 答 题的一组
7、是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱15. 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系为A甲乙 C无法判断 D甲=乙，16下列说法正确的是A. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢B某些蛋白质分子具有调节生命活动的功能C. 有的酶从食物中获得，有的酶在体内转化而来 D. 合成性激素的场所是高尔基
8、体17对右图曲线模型分析不正确的是A若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则 AB 段限制因素可能是酶浓度B若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系则 AB 段限制因素可能是载体数量C此曲线可表示动物骨骼肌细胞内 ATP 生成量与 O2供给量之间的关系D若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线不能表示恒温动物18. 以下几项中，最能体现细胞学说的是所有动植物都由细胞构成；病毒没有细胞结构； 酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌；细胞分原核细胞和真核细胞； 细胞是生命活动最基本的结构和功能单位；构成细胞的化合物基本相同。 A. B. C. D.19. 下列物质跨膜运输的方式,属于
9、主动运输的是酒精被胃黏膜吸收 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 根细胞吸收 Na+葡萄糖进入红细胞 水分子进出细胞 白细胞吞噬细菌A. B. C. D.20. 化学反应中处于活化态的分子才能发生反应。如图表示同一化学反应分别在无催化剂和有酶时反应过程中能量的变化。下列说法正确的是AE、F 曲线分别表示有酶和无催化剂时反应的情况B(ac)表示有酶催化时反应的活化能C活化能越高则该反应越容易进行D如果使用无机催化剂则 b 在纵坐标上上移21以下实验不能说明组别步骤 1 2 31 2%蔗糖液 2mL 2%蔗糖液 2mL 2%蔗糖液 2mL2 蒸馏水 1mL 酵母提取液 1m
10、L 稀释唾液 1mL3 37恒温水浴，保温 10 分钟4 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL5 5065温水中加热 2 分钟实验结果 蓝色 砖红色 蓝色A酵母提取液含有蔗糖酶 B酵母提取液含有还原糖C蔗糖不是还原糖 D稀释唾液能消化二糖 22.将萝卜磨碎制得的提取液,取少量分别加入 pH 为 3、5、7、9的盛有过量且等量过氧化氢溶液的几个试管中,保持 30 温度。结果每个试管都产生气体。重复上述实验,只是把提取液的加入量减半。两次实验中剩余过氧化氢含量变化曲线如图所示。下列判断正确的是A.这两次实验的差异是由 pH 不同造成的B.曲线 B 是第二次实验的结果C.提取液
11、的量会明显影响过氧化氢酶的最适 pHD.用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH 为 7 的一组中最容易熄灭23下列有关酶的实验设计思路正确的是 A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和 pH 分别为 3、7、11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响24.某同学研 究温度和 pH 对某酶促反应速率的影响 ,得到如图所示的曲线。据图分析正确的是A.该酶催化反应的最适温度为 35,最适 pH 为 8B.当 pH 为 8 时, 影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度
12、和酶浓度C.随 pH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D.当 pH 为任何一固定值时,实验结果都可以证明温度对酶促反应速率的影响25.关于 ATP 的叙述,正确的是 A. 人体细胞内储存大量的 ATP B. ATP 可水解为一个核苷酸和两个磷酸 C. 三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为 ATPD. 动物细胞中 ATP 水解释放的 能量可用于有机物的分解26.在如图四种化合物的化学组成中,大圆圈中所对应的含义最接近的是 高一生物 第 5 页,共 10 页 高一生物 第 6 页,共 10 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题A.和 B.和 C.和 D
13、.和27.下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示 ATP，下列有关叙述错误的是A甲乙丙丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同B丙是 RNA 的基本组成单位之一C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加28.下列说法正确的是A原核生物无线粒体，ATP 的产生只能依靠无氧呼吸产生B胰腺分泌消化酶过程中 ADP 会增加C组成酶的元素只有 C、H、O、N, 组成 ATP 的元素有 C、H、O、N、PD三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进 ATP 的水解)的活性，植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位29.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，
14、错误的是A.在最基本生命系统中，H 2O 有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物 H2O 中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物 H2O 中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D. 在有氧呼吸过程中,水分子参 与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在第二阶段和第三阶段30.图中 M2 曲线表示番茄根细胞对 K+的吸收速率和氧分压的关系，M1 曲线表示在 g 点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势。据图分析，下列叙述正确的是A.f、g 两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同B.M2 曲线 g 点以后限制 K+吸收速率的主要因素是 K+的浓度C.g 点根细胞参与该过程的细胞器有线粒体
15、、核糖体和中心体D.g 点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现 M1 的变化趋势31.关于细胞呼吸的叙述中,不正确的是A.酵母 菌在有氧和无氧条件下产生的 CO2不在相同场所B.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜C.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内 CO2的释放量与 O2的吸收量的比值大于 1,其原因是有氧呼吸强度大于无氧呼吸D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的32.将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的 CO2处理 48h 后，贮藏在温度为1的冷库内。另一份则始终在 l的冷库内贮藏。从采后算起每 10 天取样一次，测定其单位时间内 CO2释放量和 O2吸收量，计算二者的比值
16、得到下图所示曲线。下列结论不正确的是A.第 20 天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组B.第 40 天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C.比值大于 1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸D.贮藏蓝莓前用 CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸33.在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌） ，其中适于产生酒精的装置是34.用含有 18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子, 18O 的转移途径是A.葡萄糖-丙酮酸-水 B.葡萄糖-丙酮酸-氧 C.葡萄糖-氧-水 D.葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳35.下图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的
17、百分比。正确的说法是A跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B1500 米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当C100 米跑时，所需 ATP 主要由有氧呼吸产生D马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的 CO2与吸收的 O2之比为 1：136.某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图下列有关叙述不正确的是高一生物 第 7 页,共 10 页 高一生物 第 8 页,共 10 页密 封 线 内 不 得 答 题A.实验结束时，消耗葡萄糖较多是乙发酵罐B.甲、乙两发酵
18、罐分别在第 2h 和第 0h 开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养兼性厌氧型生物D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以降低酒精的产量37.下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为A红色 B黄色 C绿色 D紫色38.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实 验的叙述,正确的是 A. 叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗B. 用无水乙醇将叶绿体中的色素进 行分离C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 23 次D滤液细线不能触及层析液39.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。 根据此图并结合所学知识分析,以
19、下说法中正确的是 在晚间用大约 550 nm 波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度在通过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面土壤中缺乏镁时,600 nm700 nm 波长的光的利用量显著减少由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后,叶绿素 a,b 利用光能百分比增加A. B. C. D.40.在叶绿体中色素的提取与分离实验中，扩散速度最快的色素是 A叶绿素 a B叶绿素 b C叶黄素 D胡萝卜素 二、非选择题(共 40 分)41 （10分）在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮
20、细胞分别浸入不同浓度(AF)的硝酸钾溶液中。5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下：叶片表皮细胞 A B C D E F硝酸钾溶液/ (molL1 ) 0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50质壁分离程度 未分离 未分离 开始分离 分离 显著分离 显著分离质壁分离复原 未复原 未复原 自动复原 自动复原 被诱导复原 不复原根据实验结果分析并回答下列问题：(1)质壁分离指的是_。分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_。(2)在 C 和 D 的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是_(3)在 F 浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能使
21、其复原，原因是_(4)根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在_之间。42(10 分)在有氧气和 ATP 的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题。实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶 A 溶液，荧光素酶 B 溶液，ATP 溶液（1）现欲探究“不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化” 。请完善实验思路。实验步骤：取 4 支试管，编号 1、2、3、4；1、2 号试管加入适量荧光素甲溶液，3、4 号试管加入等量荧光素乙溶液 号试管加入适量荧光素酶 A 溶液， 号试管加入等量荧光素酶 B 溶液； 在暗处观察各试管是否发出
22、荧光。实验结果预测及结论：若实验结果为 ，则支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化” 。否则不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化” 。该实验思路也可用于探究酶的 特性。（2）神经细胞中的 ATP 合成的能量主要来自_(生理过程)，该过程的场所是_ _。研究发现正常成年人安静状态下 24 小时有 40 kg ATP 发生转化，而细胞内ADP、ATP 的浓度仅为 210 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是_(3) ATP 在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是 (4)用 三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在 ATP 中的连接方式
23、高一生物 第 9 页,共 10 页 高一生物 第 10 页,共 10 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题43.（10 分）下图是用于测量生物吸收氧气量的实验装置。分别以 20 粒萌发的大豆或4 条蚯蚓为材料，每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，记录如下表所示。(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是 。(2)进行种子萌发实验时，有色液体向 移动，移动的最大速率是 mm/min。(3)动物呼吸和种子萌发实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为： (4)仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是（ ）A干燥、高温，降低光合作用
24、B干燥、低温，抑制呼吸作用C潮湿、高温、降低蒸腾作用 D潮湿、低温，促进呼吸作用44 （10 分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入 A-F 试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）试管编号 加入的物质细胞质基质A B线粒体C D酵母菌E F葡萄糖 - + - + + +丙酮酸 + - + - - -氧气 + - + - + -注：“+”表示加入了适量的相关物质， “-”表示未加入相关物质（1）会产生 CO2和 H2O 的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。 （均填试管编号）
25、（2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的实验中，鉴定 CO2、酒精相关的试剂及颜色变化分别是A重铬酸钾溶液和浓硫酸橙黄色 澄清石灰水白色B溴麝香草酚蓝水溶液蓝色 澄清石灰水白色C溴麝香草酚蓝水溶液黄色 重铬酸钾溶液和浓硫酸灰绿色D重铬酸钾溶液和浓硫酸灰绿色 溴麝香草酚蓝溶液黄色（3）下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下面叙述正确的是A、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸。B、假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行有氧呼吸C、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D、假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
