瞬间的精彩教学设计教材版本：湘版（2013）美术执教年级：九年级执教人：张淑娟教学目标：1、通过探究学习，使学生能认识摄影能反映现实生活的功能作用，能分析摄影作品所表现出的思想情感，了解基本的摄影构图、色彩等知识。懂得摄影作品的社会价值、历史价值和艺术价值。2、能运用所学知识记录自己或者周围人们的生活，并表达自己的情感。3、通过学习，学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受生活中的真善美，形成良好的价值观，促进个性全面发展。教学重难点：1、拍摄照片时的技术要求2、在拍摄时善于发现美、感悟美的能力。教学过程：一、情境导入1、 展示部分学生拍摄的照片，请作者谈谈自己拍摄时的想法和情感。2、 导语：摄影已成为现代人重要的文化活动之一，在按下快门的一瞬间，倾注的是摄影者的情感，体现的是摄影者的专业知识和审美修养。摄影就是用相机等捕捉瞬间的精彩。（展示课题瞬间的精彩。）3、展示学习目标二、摄影的定义摄影一词是源于希腊语，意思是“以光线绘图”。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者
