1、 巧妙的组合 教学目标： 1、 通过教学，使学生学会用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。 2、 培养学生动手能力，拓展学生的美术视野，提高美术欣赏能力和创造美的能力，感受色块和抽象图形展现出来的美。 教学重难点： 重点：能用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。 难点：学会用几何图形和色块创作绘画作品。 教学准备： 作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 教学课时：2课时教学过程： 一 课 时 一、 游戏体验，导入教学 1、 教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生认出来 2、 老师在黑板上示范：用这些几何图形任意的组合，有意识的形成一幅漂亮的画面。 3、 请学生说一说，你觉得这样的画面美不美？为什么？ 4、 导入课题：巧妙的组合 二、 学习方法，大胆尝试创作 1、 欣赏教材上的范画，初步了解作画方法 2、 同学之间分组探究，这种组合画有什么特点？我们应该注意些什么？ 3、 学生尝试练习，用学具
