湛江市少林学校养成教育工作实施方案中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知指出：“德育，对中小学生，特别是小学生，更多的是养成教育。”由此可见，强化养成教育，培养学生良好的行为习惯，教会学生做人，是学校素质教育的灵魂和核心，是德育工作的基本任务，是推进精神文明建设的出发点和归宿。为此，特制订如下养成教育实施方案。一、工作目标（一）通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分辨是非、美丑、善恶、真假的能力。（二）通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。（三）通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，培养学生学习毅力，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。（四）通过“节俭习惯”教育，培养学生珍惜劳动成果的思想，节约俭朴意识，环境保护观念，养成艰苦朴素的良好习惯。二、教育内容以中小学生守则、中小学生日常行为规范、湛江市少林学校学生手册为准绳，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，动员教师、教练齐抓共育，强化训练，正面规范学生的行为习惯。（一）礼仪习惯
