演讲课教案5页.doc

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演讲指导课肢体语言与感情的配合潍坊市育才学校 徐永华一、 直接导入:同学们,在前面的演讲课上我们重点训练了句子中的重音、停顿等演讲技巧,而要有感情的朗诵一篇课文、一首诗歌,或者进行一次精彩的演讲,光有感情是不够的,有时还需要有肢体语言的配合。如果感情能与肢体语言恰当的配合,那才算得上一次精彩的演讲或一次成功的朗诵。同学们想不想达到这一步?(想)二、 点明训练重点那么,本节演讲课我们就重点训练演讲中或朗诵时感情与肢体语言的配合。三、 了解并练习肢体语言演讲中的肢体语言(态势语)又称为无声语言、体态语言。简单的说,肢体语言主要可以总结为四个部分:面部表情(微笑)、眼神、手势、步法四部分。在这里我们重点练习肢体语言中的面部表情和手势。(一)首先找我们来练习面部表情:老师找两名同学(一位面带微笑,一位面部严肃)上台,同学们可以认真的观察他们的面部表情。他们两个哪个给你的印象好?(生说)为什么?(因为面带微笑)说得对,上台时,就需要面带微笑,才能在第一时间给听众一个很好的印象,也使得自己的紧张感很快消除,尽快进入演讲状态。 有魅力的微笑是天生的,

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