4烟台的海教案设计诸城市石桥子楼子小学 鞠焕礼一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会生字，理解新词。3、联系课文理解文中打比方的句子，并能模仿造句。4、凭借课文的语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发学生热爱自然、热爱生活的美好感情。二、教学重点：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟关键词句，感受烟台海的壮观绚丽，人的勤劳能干。三、教学时间：两课时第一课时一、创设情境，导入新课。1、引导学生谈谈对大海的印象。2、出示中国地图。引导学生发现烟台以及其北面临海的特点。3、板书课题，齐读课题。二、初读课文。1、要求：读准字音，认清字型，读通课文。2、检查生字词的自学效果。（1）出示，点名认读。（2）理解：礁石、锚、起锚等词语的意思。（3）点名说字形特点及书写注意点。三、再读课文，理清脉络。1、说话提示：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？2、是啊，烟台的海的确很迷人，烟台的海上景观更有着一份独特（板书）。课文是从几
