语言治疗学【儿童语言发育的内容】1. 语言处理过程的发育：目前还没有能完全说明正常儿童语言处理过程的理论。语言处理过程缓慢或由于听觉、视觉器官有异常，而导致处理过程的发育不正常，构成了语言获得的必要条件。语言环境中的声音听觉刺激的影响 ，听觉记忆的发育是以听觉刺激为基础，理解口语符号，再形成概念，再用符号来表现概念。2. 听觉功能的发育：惊吓反射（生后三个月受到抑制）听觉反应、情绪反应、语言理解3. 语言能的发育：对口语理解的发育、口语表达的发育、口语处理过程发育的特征4. 交流能力的发育：与母亲的亲密关系、要求行为的发育 【聋儿训练实施中的注意点】1.训练环境的设定：训练者与孩子面对面2.刺激的提示：进行刺激时，最好充分利用视觉刺激和听觉刺激3.课题的实施：确定课题的内容，在孩子产生反应时给予什么样的反馈4.训练的形式：包括对孩子的训练和对父母的指导两部分，原则上一周一次，每次一小时的训练5.训练的记录：治疗是要把课题的顺序和孩子的反映情况记录下来6.训练目标的设定：根据孩子的实际情况以及所能达到
