爬山教学设计 教学目标:1、知识与技能（1）引导学生体会父亲的话的深刻含义，教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力。（2）有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。（3）认识“逞、崎、岖、煌”4个生字，会写“斯、凝、煮、蝉、哲、燃、煌、智、慧”9个生字。要求掌握的词语有“煮熟、燃起、灯火辉煌、智慧”等2、过程与方法（1）通过认读、书写、组词等掌握课文中的生字新词。（2）通过多种形式的朗读，加深对课文的理解，体会父亲的话。3、情感、态度与价值观 激发学生战胜自己的弱点，征服自己，坚持不懈地尽力做好每一件事，同时提高审美能力，学会欣赏大自然的景物。教学重点:引导学生理解父亲说的话，教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力，学会欣赏大自然的美景的方法。教学难点:结合自身体会，理解父亲说话的含义，激发学生做事情要有信心、恒心、尽力做事的精神。教学准备:多媒体课件教学课时;两课时第一课时一、谈话导入，激发学习兴趣1、同学们，你们去爬过山吗？谁能和大家交流交流你爬山的感受呢？2、看来每个人爬山的感受
