爱护水资源说课稿(共5页).doc

爱护水资源说课稿 各位评委、各位老师：上午好，今天我说课的题目是九年级化学上册第四单元课题一：爱护水资源。 现在我从教材、学情、教法、学法、教学过程、设计理念六个方面谈一谈我对本节课的理解和处理，请各位评委给予批评指正。一、 教材分析 本课题内容属于课标中一级主题：化学与与社会发展部分，它主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。 水资源概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。 水资源保护则是从节约用水和防治水污染两个方面谈的。 本部分内容既侧重爱水、节水意识等情感态度价值观内容，又渗透了学科知识，如污水处理、海水淡化等，为以后学习水的净化、水的组成打下了基础。二、学情分析学生在生活中对水非常熟悉，知道水的用途，见过生活中有关节水的宣传。但他们对水资