父母的教养方式对其子女学习成绩的影响摘要本文以家庭教育中的父母教养方式为切入点对城市流动儿童的学习成绩进行相关分析。结果显示，父母的文化程度、父亲的情感温暖、父母的过分干涉对其子女的学习成绩均无显着影响，母亲的情感温暖、父母的鼓励支持、否认拒绝、放任自流对其子女的学习成绩均有显着影响。关键词教养方式 学习成绩 影响据估算，目前全国流动人口已逾亿，其中14周岁以下的适龄儿童，少年有1409万人，为全部流动人口的%。流动人口及其子女问题已经引起了社会各界的广泛关注。在近年来较有影响的关于流动人口及其子女问题的调查研究中，多以流动人口总体为研究对象，少有对青年群体及其子女问题的关注；而且，对流动人口子女问题的研究，多为适龄儿童的入学问题、婴幼儿的医疗保健问题等，较少涉及家庭教育问题。为了填补这方面的空白，本文运用笔者参与的“影响外来务工人员子女学习成绩的家庭背景研究以昆明市为例”资料，对其中父母的教养方式对其子女学习成绩的影响作了概要分析，以期引起对流动人口子女这一特殊群体家庭教育问题的重视。一、文献回顾儿童时期是个体生长、发育、身心发展的最迅速
