爱莲说评课记录一、 打造和谐高效课堂，和谐才能高效。什么叫“和谐”？有一种解释很有意思。“和”就是“禾”加“口”，意思是人人有饭吃。“谐”就是“ 言 ”加“皆”，意思是人人都能自由地表达。这样的环境就是自由的、宽松的、相互信任的、相互支持的、相互关爱的。在这样的环境下，才谈得上和谐高效。曲老师的课充分体现了这一点。她在课堂上称呼学生燕儿、妮儿，总校董新玲老师，学生称她小董也是这个道理。教学教学，功夫在教外，各位老师都是大学生，在知识功底上应该说都不成问题，为什么有的老师成绩高，有的老师成绩的，排除其他因素，我认为，如何调动学生学习积极性，如何拉近和学生的距离，如何体现和学生的亲和力是一个重要因素。同样，一个学校也是如此，如果环境是相互信任的、相互支持、相互关爱的，教师就对这个集体有了认同感，有了归属感，才会舒畅地去工作。二、 这堂课充分体现了老师为主导，学生为主体的原则老师是“导”不是“演”，常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃而谈，激情飞扬，学生听得津津有味、陶醉其中。这种老师其实是在“演”，而不在“导”，这种课学生可能喜欢，也有一定效果，但学生的表
