父母心教学反思小学语文论语学而：“曾子曰：吾曰三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？同样，教师的成长也离不开反思。反思什么？反思自己的教学经历，反思自己的教学语言，反思自己的教学思路。只有真正地反思，才会有思想的成熟。所以，反思一定要写出自己最真实的感受。华丽的词藻并不一定能打动人心，反而那些朴实充满真情的话语往往能震撼人的心灵。父母心是湘教版小学语文四年级下册的一篇课文。我上这堂课主要抓住穷夫妻俩三番五次送换孩子这条主线，带领孩子们深情朗读人物对话，圈出重点词语体会人物心情。整篇故事不仅有穷夫妻俩的语言和动作的正面烘托，也有贵夫人的态度反应的侧面烘托，它们都是为了说明穷夫妻俩的父母心。本堂课的几大亮点：一是朗读。通过男生读，女生读，齐读，分角色朗读等多种方式带领孩子们融入课文当中，体会主人公的心情，理解父母的心。二是有效提问。当孩子们读到“与其把他们送走，还不如全家一起挨饿”，我择机而问：“父亲真的会让他们挨饿吗？”孩子们的回答令我很满意。尤其是我再追问他们：“如果你是那位父亲，你的手中只有一个馒头，你会怎么做？”一位女同学的回答是
