爷爷一定有办法--教案(共6页).doc

滨海县第二实验小学课时教学设计班级一（3） 学科语文 第（）单元课题爷爷一定有办法推介课第( 4 )周星期（ ）总第（4）课时教学目标1引导学生阅读绘本，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。2. 在赏读中，通过朗读和欣赏画面，让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字。教学重点激发学生读故事的兴趣。教学难点让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字。课 前 准 备图书 课件集体备课与个人设计“引思”内容与呈现方式“让学活动”方式研讨与设计一、引入故事，启发阅读期待1喜欢听故事吗？我们今天就一起走进一本童书，倾听一个奇妙的故事。（示封面）齐读题目。 2观察封面：封面上有些什么？（长着花白胡子的老爷爷，非常慈祥地笑着。他手里搀着的这个孩子呢，就是他最可爱的小孙孙小约瑟。）3根据题目与封面，猜猜这个故事会讲些什么。4（示环衬页）观察上面有些什么？（带星星的蓝色图案）这是一块蓝色的布料。故事啊，就从这里开始了二、阅读故事，感受阅