篇一：牛和鹅教学设计牛和鹅的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体学生：熟读课文，借助字典或联系上下文读准字音，理解重点词句1、板书课题：牛和鹅生回答：主要写了我原来十分怕鹅， 后来在金奎叔的帮助下，我再也不怕鹅了。过渡：根据刚才概括的主要内容，你能提出什么样的问题？ （我原来为什么怕鹅？后来又为什么不怕了？我怎样怕鹅？）1、请同学们围绕刚才提出的问题，快速朗读课文，我们首先来解决“我原来为什么怕鹅”？1）指名说（生：鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。出示小资料：牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。3）谁来说说你画的句子？（指名回答）读读你画的句子，（课件出示学生画的句子）我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍
