牛津小学英语5A Unit6 Doing housework教学设计（第一课时） 一、教材分析译林版牛津小学英语是我国编写组通过全面分析世界外语教学的发展趋势，认真研究国内外中小学英语教材的长处和不足，深入了解各类学校英语教学的现状和经验，积极探索我国小学英语教学的有效模式和途径，为我国中小学生量身定做的一套教材。此教材按照“话题功能结构任务”相结合的思想编排的，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。教材的每个单元通过真实的情景和贴切的日常生活的介绍，其间穿插了大量的歌曲，童谣，游戏等，让学生充分体会到学习英语的快乐，提高了学习的趣味性。本课是译林版牛津小学英语5A第六单元的A 部分。该单元的核心内容是“做家务和做功课”，并学习了一系列的动词和现在进行时的句型。 二、教材对象分析小学五年级学生聪明活泼，热情大方，模仿能力较强。充满自信,敢于表现自我,他们能在丰富多彩,生动有趣的课堂活动中感知语言,习得语言。他们具有一定的语感和良好的听说读写技能,初步具备用英语进行简单日常交流的能力
