牧场之国教案-教案教学设计5页.docx

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牧场之国教案本文是关于牧场之国教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。教学目标:1、通过自学,读通课文,初步学会用关键词概括自然段的内容。2、通过重点语段的自学品读,感受荷兰自由、和谐的田园风光。3、通过优美语句的品读,体会其表达效果并能有效地积累。教学重点:感受荷兰牧场的田园风光,品味优美语言。教学难点:体会作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。课时安排:一课时教学过程:一、图片激趣,初识荷兰1、欣赏风车、郁金香图片,师解说:这里是风车的故乡,这里是郁金香的王国,也是花的王国,这里一条条运河纵横交错,这里,碧绿草原上,蓝天白云下,生活着快乐的牛羊,飞奔着自由的骏马。你们知道这是那个国家吗?(荷兰)课前,同学们预习过今天要学的课文,谁来说说荷兰牧场给你留下了什么印象?(生交流)2、出示总起句:“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”为什么被称之为“牧场之国”呢?今天我们就跟随捷克作家卡尔.恰彼克走进位于欧洲西北部的荷兰,一起去欣赏那里独特的牧场风光吧!请同学们拿出手,跟老师一起来书空课题(板书课题)

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