广东省汕头市金山中学2015-2016学年高一上学期12月月考历史试卷.docx

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1、第 1 页(共 8 页)汕头市金山中学20152016 学年度第一学期高一年级历史月考试卷命题人:郑健宏一、选择题:每小题 2 分,共 40 题。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。(80 分)1.易中天在帝国的终结中说:历史是公平的,当世界跨入文明时代门槛的时候,它给了东西方两个伟大民族以同等的机会,让它们各自创造了一种国家制度,并分别成为后世的楷模。邦国和城邦,它们一个是帝制的渊薮,一个是民主制的源头,但都在历史上产生了深远的影响。这种“邦国”指的是A宗法制 B分封制C郡县制 D专制主义中央集权制2.根据孟子 、 管子的说法,天子的封土是“方千里” ,公、侯的封土是“方百里”

2、,伯的封土是“方七十里” ,子、男则是“方五十里” ,不满五十里的便是附庸。这说明分封制度 A.是贵族内部权力与财产的再分配 B.在孟子生活的时代依然有效推行C.扩大了周朝的统治疆域 D.便于实行按亩纳税3.王国维在殷周制度论中说:“故天子诸侯之传世也,立贤之利过于立嫡,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。 ”王国维这段话的主要含义是A指出嫡长子继承制的弱点B嫡长子继承制的出现具有历史必然性C没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度D嫡长子继承制不符合历史发展规律4.钱穆在中国历代政治得失中指出:“若要解决中国社会之积弊,则当使知识分子不再集中到政治一途,应该奖励工商业,

3、使聪明才智转趋此道。 ”其中使知识分子“集中到政治一途”A繁荣了春秋战国文化 B维护了秦汉政治统一C有利于贵族垄断政权 D推动了官僚政治发展第 2 页(共 8 页)5.中国古代不同时期的政治体制显著不同,但在政治理念方面却有相同之处,相同之处体现在A秦废除了分封制之后,历朝不再有分封B历代在地域和思想上都是大一统的C“家天下”的概念成为文化认同,政治上实行君主专制中央集权D崇拜天地,重视百姓的思想成为治国思想6.汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石郡太守乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 A地方吏治是国家安定的重要因素 B中央集权与地方分权之间的矛盾C汉代地方行政制度为后代所

4、沿用 D历代帝王将汉宣帝作为治国榜样7.资治通鉴中记载:高宗刚刚登基的时候,想改立武昭仪为皇后,但又犹豫未决,因为害怕朝中的“宰臣”不同意。唐高宗所顾忌的“宰臣” ,通常指的是A地方的郡县长官 B御史大夫C三省六部的长官 D门下省的谏臣8.史河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,有许多贵戚写信要我帮忙,我不好违背,但又想自己选一位名士以报效国家,希望你能帮我寻访探求。 ”这体现了A地方无选官权 B选拔官吏以品评为主C察举制的弊端 D自上而下的选官方式9.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相” 。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏

5、书。由此推断,给事中隶最有可能属于A唐朝的门下省 B唐朝的吏部 C宋朝的枢密院 D明朝的内阁10.下列各项制度,属于汉朝在秦朝的基础上沿用与发展的是第 3 页(共 8 页)A.刺史制、封国制 B.皇帝制、三省制C.三公九卿制、郡县制 D一省制、察举制11.北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面,从反面说明了A北宋加强中央集权在当时弊大于利 B政治改革要有经济保证C政治改革要重视精兵简政 D兵赿多,战斗力赿弱12.清雍正年间,军机处设在皇宫内,与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选,任命谕旨通常说,命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走” 。材料中未能体现出A 在军机处办

6、理要务易于保密 B 军机处官员便于皇帝宣召C 军机处官员按才德标准遴选 D 军机大臣多为临时差遣性质13.下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应 A主要依据道德良知 B侧重听取证人证言C不受表象迷惑洞察事实真相 D排除一切干扰遵从民众意愿14.公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说:十二铜表法是“必要的诗歌,小孩子可得而诵读之” 。据此可知,该法 A是口头流传的不成文法 B是古罗马专门的儿童保护法C在古罗马得到普及 D堪比脍炙人口的儿童文学作品15 十二铜表法规定,凡涉及公民的生死问

7、题时,需要执政官主持的人民大会(元老院)作出决定;凡属科处罚金一类的犯罪,就交由平民团体审判。这表明罗马法 第 4 页(共 8 页)A.量刑程序不统一 B.平民的利益得不到保障C.习惯法影响深远 D.崇尚秩序和平衡16 “根据自然理性,适用于全人类的法律称为列国通法” 。与此理论相关的法律实践是A1787 年宪法B梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令C罗马共和国政府公布了“十二铜表法”D卡拉卡拉皇帝敕令罗马帝国全体自由公民以公民权17.“万民法吸收了罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。 ”对材料理解正确的是A万民法

8、继承了公民法的具体内容 B万民法是公民法的适时革新C公民法忽略了财产所有权的规定 D公民法是万民法的组成部分18伏尔泰在以英国人的口吻中写道:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹。 ”文章所反映的政治体制近似于 A君主专制 B共和制 C贵族制 D君主立宪制19英国君主立宪制下国王的最终地位是国家元首 立法机关的一部分 联合王国武装部队总司令国会主席 英联邦元首 统而不治A B C D20英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学,国王仍保留的权力是 A.筹集税款 B.干预立法 C.招募军队 D.任命大臣21

9、罗伯特沃波尔对英国民主政治发展的贡献在于A提出了 1787 年宪法 B领导了资产阶级革命C促使议会通过了权利法案 D推动了责任内阁制度的发展22人类历史上第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领是A.权利法案 B1787 年宪法 C 独立宣言 D 人权宣言23.美国开国元勋约翰亚当斯指出:“优势被赋予大众此时雅典人变得越来越民主” ;“人民迫使最睿智的人和最能干的将军违背他们自己的判断,进行了许多愚蠢的战争 ,国家由此最终遭到毁灭。 ”为此,他主第 5 页(共 8 页)张美国应实行A直接民主 B人民民主 C法律至上 D司法独立24美国历史学家 J布卢姆认为:“1787 年宪法是实验时期最伟大

10、的创造性的胜利。 ”对“创造性的胜利”诠释正确的是 A诞生了西方首个宪政文献 B开启了代议制民主模式C成功实践了自由主义思想 D创建了近代民主共和制25.美国联邦党人麦迪逊认为:在共和政体中,立法权必然处于支配地位。补救的方法是把立法机关分为不同单位,并且用不同的选举方式等手段使它们尽可能少发生联系。1787 年宪法中体现这一理念的内容是A、立法权控制司法和行政权力 B、立法、司法和行政三者权力制衡C、国会由参议院和众议院组成 D、联邦政府和州政府合理分配权力26对于美国独立宣言在大革命前法国的反响,有学者评论说:宣言中的学说来自哪里并不重要。无论是来自卢梭,还是洛克(英国启蒙思想家) ,法国

11、读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想:“人人生而平等,他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”结合所学判断,下列选项正确的有法国读者不了解洛克和卢梭的学说 独立宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级观念已经动摇 天赋人权思想已在大西洋两岸传播A B C D27英国的漫画家为某一历史事件创作了题为玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了漫画。图中的房间里衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是A法国资本主义思想与封建思想斗争激烈B法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来第 6 页(共 8 页)C法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变

12、D资本主义经济制度最终在法国确立28 “它是在一片冷漠中通过的:议员们既无热情,又无掌声。在温和的君主派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国,是较小的坏事。而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的妥协的共和国,它还需要大力改造。 ”“它”是A1848 年法兰西第二共和国宪法 B1787 年美国宪法C1871 年德意志帝国宪法 D1875 年法兰西第三共和国宪法29. 德意志统一前,俾斯麦曾在议会中公开宣称:“我们这些大臣是国王的奴仆而不是你们的奴仆。 ”1882 年,俾斯麦又说,没有一个政党能够统治德意志帝国和普鲁士国家,没有一个政党有足够的力量,能进行调停。这说明德意志 A

13、.统一前后政治制度没有发生变化 B.议会依从于普鲁士王国C.含有浓厚的专制主义特征 D.是一个没有政党的国家30. 俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度,以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在 1871 年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是A联邦议会由民选产生 B帝国议会掌握着立法大权C宰相对联邦议会负责 D帝国皇帝有主宰议会之权31著名学者汉斯科恩认为,普鲁士 19 世纪 60、70 年代的胜利, “为 1918 年和 1945 年的失败打下了基础” 。以下各项可以作为科恩论断依据的是A. 德国政体含有许多普鲁士旧制度残余 B. 德国结束了四

14、分五裂的局面 C. 宰相俾斯麦实行“铁血政策”实现帝国统一 D. 德国推行加强军备和海外殖民扩张的政策32.道光帝接受林则徐严禁鸦片的主张,最根本的原因是A.主张弛禁的官员势力没有林则徐一派强大B.为了扭转对英贸易逆差第 7 页(共 8 页)C.林则徐上书言辞诚恳,切中要害D.认为鸦片易使人上瘾,有损国民健康3319 世纪初,不法英商开始寻找对华走私渠道。马克思曾指出,它使“当局、海关人员和所有官员都被英国人弄得道德堕落” ,从而使“中国海关所颁布的严格禁令,结果都毫不起作用” 。如以此作为撰写论文的素材,下列最贴切的论题是A片面最惠国待遇之我见 B试析南京条约严重危害C鸦片贸易对中国的危害

15、D中国鸦片战争失败原因初探34第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续,主要是因为两次鸦片战争A背景相同 B目的和性质相同C方式相同 D发动战争的国家相同35.传教士郎怀仁等上书拿破仑三世:“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地,在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的大力保护,归功于在北京密切注视条约执行的公使。 ”据此判断,该“条约”是 A 南京条约 B 北京条约 C 黄埔条约 D 望厦条约36. 俄国外交官普提雅廷在写给俄国外交部的文件中说:“英约内的条款,规定长江沿岸于内战终止之后,沿长江帝国内部航行的开放,这一乱事现在是英国扩张商业的唯一障碍了。 ”文件中的“这一

16、乱事”应是指A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.三元里起义 D.义和团运动37. 太平天国运动之初,曾国藩指出:“今年春天以来,广东广西盗贼又变得猖獗,推寻本原,何尝不是因为有关官员长年鱼肉百姓。 地方要员对皇上闲谈空论,对地方民生却废置不问,可见暴民形成不是一朝一夕造成的。 ”据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是 A自然灾害频仍 B社会治安混乱 C土地兼并严重 D官吏贪暴腐败38. 1853 年太平天国定都天京,天京即今天的 A.西安 B天津 C北京 D南京39. 太平天国运动前期,英国出使中国的全权代表文翰声称:英国“绝不左袒(偏袒)中国政府(指清政府) ”,表示要恪守“中立” ,

17、同时把南京条约的文本抄送给太平天国政府,英国人上述态度是因为第 8 页(共 8 页)A太平天国与英国有相近似的宗教信仰B英国人幻想太平天国会承认和维护英国在华的侵略权益C英国人惧怕太平天国会进攻沿海地区通商口岸D英国人要与太平天国维持一种相对平等的外交关系401858 英国一家报纸宣称:“叛乱的最后成功将是敌视在中国的外国人的信号大清王朝被推翻,我们的损失将很大。 ”这说明A英国敌视太平天国运动 B. 中外反动势力开始公开勾结 C中外反动势力之间矛盾的缓和 D. 太平天国运动斗争矛头指向外国侵略者 二、非选择题41.阅读材料,回答问题(共 20 分)材料一 秦自变法以来,侵略所得的土地,大抵直

18、隶君主,大的置郡,小的置县,郡县的长官部非世职,也无世禄,始皇沿着成例,每灭一国,便分置若干郡.既吞并了六国,秦遂成为一个纯粹郡县式的大帝国。于是始皇分全国为三十六郡,每郡置守,掌民政;置尉,掌兵事;置监狱史,掌监察。这种制度是仿效中央政府的。张荫麟中国史纲材料二 “美利坚联邦”(中文译作“美利坚合众国”)。各邦(州)仍保有自己的独立自主权,随着时问的推移,问题越来越复杂,有些人就主张应该建立一个强有力的政府,管理这个联邦。于是 1787 年各邦代表举行了一次有名的会议,史称“联邦制宪法会议”。资中筠美国十讲请回答:(l)根据材料一、材料二,结合所学知识,分析秦成为“郡县式的大帝国”与美国举行

19、“联邦制宪法会议”分别是鉴于此前哪些制度的缺陷。(8 分)(2)结合所学知识,说明秦“帝国”与美国的政治制度在中央权力的分配上分别以什么方式实现,它们的本质区别是什么。(8 分)(3)你觉得材料一和材料二的制度孰优孰劣,并用一句话说明理由。(4 分)第 9 页(共 8 页)高一年级月考历史参考答案一、单项选择题:每小题 2 分,共 40 题。1-5 BABDC 6-10 ACCAC 11-15 CCCCD 16-20 DBDAD 21-25 DCBDC 26-30 CBDCD 31-35 ABCBB 36-40 BDDBA二、阅读材料,回答问题。(1) 秦朝有鉴于此前分封制之下,诸侯争霸、混战

20、割据的弊端,美国有鉴于此前邦联制之下政治联盟松散,财政不统一,经济发展受到严重影响。 (分封制 2 分,诸侯争霸、混战割据等表述相近即可得 2 分,;邦联制 2 分,政治经济两方面答出任意一方面可得 2 分。答题没有以语句进行表达,建议扣 1 分)(2)表现形式:秦国实行三公九卿制,美国实行联邦制、三权分立制和民主共和制。本质区别:秦“帝国” ,专制主义中央集权制度;美国,联邦制共和政体或民主共和政体。 (三公九卿制 2 分,三权分立制或三权分立原则给 1 分,三个制度或原则都答到给 2 分;本质区别答到君主专制、专制主义中央集权给 2 分,只答中央集权不给分,美国答共和制、民主共和制、总统共和制、联邦制共和制都给 2 分)(3)材料一和材料二的制度没有优劣之分,适合国情的制度就是好制度。 (判断二者不分高低给 2 分,讲其中任何一种更好都不给分,答到适合国情,符合时代要求,推动社会发展均可给 2 分)

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