物体的浮沉条件教学设计(共5页).doc

物体的浮沉条件教学设计课题物体的浮沉条件授课对象初中八年级学生教材来源北师大版八年级下册课时安排1课时教学目标知识与技能1.理解物体的浮沉条件。2.知道轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理。3.能应用浮沉条件解释一些简单问题。过程与方法1经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力。2通过轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理的学习，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3学会应用收集资料，认识浮力在生产生活中应用的相关内容。情感态度与价值观1通过渗透物理方法的教育，培养学生养成以实验为基础，实事求是的科学精神。2通过学习阅读材料，培养学生的民族自豪感，激发学生学习物理的兴趣。教学重、难点重点理解物体的浮沉条件难点利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、密度计的工作原理教学媒体与资源多媒体课件、水槽、乒乓球（3个）、塑料小球、小木条、小铁钉、带细线的的铁块、塑料泡沫、搅拌棒、橡皮泥、密度计、自制潜水艇模型。课程设计