物流管理专业人才培养模式创新与实践构建 “1+2+1”的人才培养模式一、物流管理人才培养模式创新与实践的背景我国物流产业兴起于上世纪90年代，起步虽晚，但发展势头强劲，到2003年我国物流市场的规模已达到2400亿元，预计在今后几年仍将会以每年30%的速度增长。物流业的迅速起步和崛起，对物流专业人才的需求与日俱增，据中国交通协会统计的数据显示，国内物流专业人才缺口为600万。到2010年，我国大专以上物流人才的需求量预计约为30万至40万人，物流人才成为全国12种紧缺人才之一。正是在这样的背景下，我系于2006年开设了两年制的物流管理专业。物流管理专业是我系的年轻专业，学制两年，目前在校学生147人。在两年多的专业建设过程中，我们明确了专业培养目标、规格、职业岗位群、职业能力、课程体系，组建了专业建设指导委员会，进一步完善了理论和实训教学体系，建成了校外实训基地，形成了专业教学团队，明确了专业责任人。随着物流产业成为唐山市重要产业之一和滨海新城建设的兴起，我系物流管理专业必将得到较快发展，规模会逐渐扩大。物流管理人才的培养成功与否主要看人才需求企业的反映，虽然我
