16.2串、并联电路中电压的规律教学设计南宁市第三十一中学 覃延琴一、教学目标：（一）知识目标1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法.2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能.3.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能.（二）能力目标1.通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力.2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力.3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力.（三）德育目标1.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神.2.通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神.二、教学重点：探究串、并联电路中电压的规律教学难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论.三、教学方法：探究法、实验法、演示法、讨论法四、教学用具：1.5V电池两节，电池盒，开关1个，2.5V、3.8V、6V小灯泡各一只，三个灯座，导线若干。五、学情分析：在此节之前学生已学
