1、 1江苏省第三批产业教授（兼职）岗位要求表高校名称 岗位名称 聘任数量 岗位职责简述 专业指导要求 产业领域要求南京大学 环境科学与 工程 21、参与制定博士、硕士研究生培养方案，以导师身份联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为合作高校作 2 次以上讲座；2、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。1、联合指导研究生 1 名；2、为研究生提供诸多便利条件，如：提供试验场所、中试装备、工程现场实践机会；3、为研究生提供不少于 20课时的职业技能培训课程。节能环保产业南京大
2、学 药剂学 11、指导学生根据国内外药品信息，选择具有开发前景的候选药物，并确定相应的新型制剂；2、指导学生进行新型制剂的处方工艺研究；3、指导学生进行药品的处方工艺产业化研究、质量研究以及注册申报。1、具有药剂学背景；2、具有药品产业化处方工艺研究与注册申报经验；3、具有培训学生所需的科研场所、仪器设备以及科研经费。药剂学，化学药品研究与注册申报南京大学材料物理与化学（现代工程与应用科学学院材料科学与工程系）21、参与制定高校博士、硕士研究生（含工程硕士）培养方案，与校内导师联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为合作高校作2 次以上讲座；2、推动所在企业与高校联合开展项
3、目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；以导师身份联合指导博士、硕士研究生发论文或专利，并完成毕业设计。(不限于) ：光电信息功能材料与器件；低维半导体材料与器件；柔性材料与可穿戴器件；晶体生长技术；薄23、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。4、双方共同商定的与所在院系科研、教学、发展相关的其他合作内容。膜制备技术；微纳结构与器件加工技术；先进材料表征技术；材料设计与计算材料学。南京大学材料物理与化学（现代工程与应用科学学院能源科学与工程系）21、参与制定高校博士、硕士研究生（含工程硕士）培养方案，与校内导师联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新
4、基地，每年为合作高校作2 次以上讲座；2、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。4、双方共同商定的与所在院系科研、教学、发展相关的其他合作内容。以导师身份联合指导博士、硕士研究生发论文或专利，并完成毕业设计。(不限于) ：电动汽车用动力电池技术；电网储能器件技术；氢能的制造与存储技术；太阳能转换与光伏电池技术，热能转换和利用技术；能量系统的监控与管理技术。南京大学光学工程（现代工程与应用科学学院量子电子学与光学工程系）21、参与制定高校博士、硕士研究生（含工程硕士）培养方案，与校内导师联合
5、指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为合作高校作2 次以上讲座；2、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。4、双方共同商定的与所在院系科研、教学、发展相关的其他合作内容。以导师身份联合指导博士、硕士研究生发论文或专利，并完成毕业设计。(不限于) ：量子信息技术；全固态激光技术；光学传感与光通信；集成光子技术；高分辨成像与显示；光学与生物/能源/材料等交叉学科。南京大学生物医学工程（现代工程与应用科学学院生物21、参与制定高校博士、硕士研究生（含工程硕士）培养方案，与校内导
6、师联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为合作高校作 2 次以上讲座；以导师身份联合指导博士、硕士研究生发论文或专利，并完成毕业设计。(不限于) ：生物材料；细胞与组织工程，再生医学；医学影3医学工程系） 2、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。4、双方共同商定的与所在院系科研、教学、发展相关的其他合作内容。像与仪器；介入与微创技术。南京大学能源催化化学，固体氧化物燃料电池开发11、指导研究生进行固体氧化物燃料电池领域的研究，培养一批 SOFC 研究的高水平人才；2、
7、力图在微管式固体氧化物燃料电池的研制方面取得突破性进展；3、积极申请发明专利，并撰写高水平研究论文；4、争取建立 SOFC 示范装置，在实验室可靠运转，力争在 SOFC 稳定性方面取得突破。1、指导 1 名博士研究生及1-3 名硕士研究生；2、发表 1-3 篇研究论文；3、申请 1-3 篇发明专利。1、形成多项相关产品，包括：（1）三种用于SOFC 制造的粉体材料；（2）用于 SOFC制造的电极支撑管件；（3）SOFC 示范装置，在实验室可靠运转。2、上述材料与装置，分层次实现产业化南京大学化学化工学院工业催化工艺产业教授11、参与制定相关专业的研究生培养方案，以导师身份联合指导博士、硕士研究
8、生，为学生提供实践创新基地，每年为合作高校作2次以上讲座；2、与高校积极开展产学研合作，推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。1、设计工业催化方面的研究课题，与南大现有的研究基础有机结合；2、提供实习平台，指导相关研究生在实际工业生产中参与催化工艺的设计和操作。绿色化学，精细化工，工业催化应用等相关领域南京大学 生物学 21、参与制定博士、硕士研究生培养方案，以导师身份联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为合作高校作 2 次以上讲座；1、联合指导研究生 1 名；2、为
9、研究生提供诸多便利条件，如：提供试验场所、生命科学理论和生物技术42、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。中试装备、工程现场实践机会；3、为研究生提供不少于 20课时的职业技能培训课程。南京大学 出版学/出版硕士 2参与南京大学出版学专业的学科建设、参与指导出版专业的博士、硕士研究生等。合作开展出版领域的科研工作，推动产学研的结合。参与指导博士研究生、出版硕士研究生等。 出版领域南京大学 情报学 1 数据工程领域高水平人才培养、科研合作、基地建设。 博士、硕士人才培养，基地建设。 计算机
10、技术与软件开发、云计算南京大学 情报学 1 信息资源领域高水平人才培养、科研合作。 博士、硕士人才培养，项目申报。 计算机技术、信息管理南京大学 信息与通信 工程 21、联合指导博士、硕士研究生，为高校学生提供实践创新基地，每年为研究生作 2 次以上讲座；2、推动所在企业与高校联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与高校共建合作平台，共建研究生工作站。每年联合指导相关专业研究生 2-3 名。信息与通信工程，集成电路设计东南大学 建筑学 41、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作
11、站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。了解建筑学发展前沿动态，胜任建筑设计、老建筑改造、绿色建筑设计、大型综合体设计，或者建筑遗产理论与实践发展的前沿动态、城市遗产保护和建筑遗产保护，或者新型建筑工业化预制装配建造施工技术、绿色建筑设计与技术方面的研究、工程实践和研究生教学、指导工作。建筑设计及其理论、城市设计及其理论、建筑历史理论与遗产保护、建筑技术科学5东南大学 城乡规划学 21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。了解城乡规划学理论与实践发展的前沿动态
12、，胜任乡村规划、小城镇规划建设、生态城市、或城市基础设施规划方面的研究、工程实践和研究生教学、指导工作。城乡规划设计与理论、城乡规划技术与管理东南大学 风景园林学 11、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程；了解风景园林规划与建筑一体化设计的前沿动态，胜任大型游憩类景园设计、景观建筑设计方面的研究、工程实践和研究生教学、指导工作。游憩与景观建筑设计东南大学 机械设计及 理论 11、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研
13、究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。与东南大学共建合作平台，共建研究生工作站。推动 BSH 公司与东南大学联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果东南大学 机械制造及 自动化 21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。联合培养研究生，共同争取国家 2025 专项。装备制造，工程机械东南大学 工业设计 51、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每
14、年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。联合培养研究生。产品设计与制造、生产结构与工艺相关领域、IT 行业、信息软件及相关产业领域东南大学 机械电子工 程 11、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、帮助研究生深入了解和理解仓储物流领域涉及的智能机器人工程技术问题；2、引导研究生如何科学合仓储物流自动化6理地制定物流机器人技术方案；3、协助指导博士生 1 人，硕士研究生 2 人。东南大学 动力工程及工程热物理 91、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业
15、高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。已经与我校形成稳定的学术合作，热心培养博士生和硕士生，能够对研究生攻读学位的全过程给予切实有效的指导。长期从事电厂热能动力、热力系统测控与仿真、制冷与低温、电厂污染物治理等工作东南大学供热、供燃气、通风及空调工程21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。已经与我校形成稳定的学术合作，热心培养博士生和硕士生，能够对研究生攻读学位的全过程给予切实有效的指导。长期从事暖通、空
16、调等工作东南大学 环境科学与 工程 31、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程；已经与我校形成稳定的学术合作，热心培养博士生和硕士生，能够对研究生攻读学位的全过程给予切实有效的指导。长期从事水环境保护或大气治理或固废处置等工作东南大学 电路与系统 41、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、结合企业需求，制定研究生研究课题，并负责指导；2、负责研究生期间
17、课题研究中的研发及测试软硬件条件解决。高频和超高频RFID 芯片及系统应用领域，千兆接入和家庭网络设备及芯片的系统解决方案等研究，高增益、低功耗、小封装、低噪声 GPS 信号放大器，高速铁路系统中光载射频 ROF 核心技术7设计东南大学 信息与通信 工程 21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。参与联合指导。信息安全，计算机网络，通信，自动控制等相关单位及企业东南大学 土木工程 91、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地
18、，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。参与联合指导。 桥梁方向，结构方向东南大学 微电子学与固体电子学 81、联合指导硕士、博士研究生；2、把企业技术需求融入课程教学与课程实训；3、共同讨论人才培养方案、制订课程体系；4、参与研究型课程的研讨；5、推动所在企业与高校共建合作平台。定期与研究生开展技术讨论，把握研究方向。微电子技术，集成电路设计，半导体封装技术，MEMS 设计，物联网相关传感器研发与应用，纳米材料应用与新器件研发东南大学 物理电子学 21、联合指导硕士、博士研究生；2、把企业技术需求融入课程教学与课程实训；3、共同讨论人才培养方案、制订课程体系；4
19、、参与研究型课程的研讨；5、推动所在企业与高校共建合作平台作平台。定期与课题组及博硕士研究生开展技术讨论，指导课题研究。先进激光系统，纳米材料及光电子材料，真空光电器件，微光探测成像相关领域东南大学 集成电路设 计 51、联合指导集成电路设计、集成电路制备及集成电路封装等方向的硕士、博士研究生；2、把企业技术需求融入课程教学与课程实训；3、共同讨论集成电路人才培养方案、制订课程体系；4、参与研究型课程的研讨。定期与研究生开展技术讨论，把握研究方向。微电子技术，集成电路设计，半导体封装技术东南大学 应用数学 21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创
20、新基地，共建研究生工作站；在电力系统运行与控制、电网规划、分析控制以及电力信息物理双网融合技术领域电力系统及其自动化，智能电网，电网运行控制、83、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。 联合指导研究生、申请项目、申报科技奖励。优化，分布式电源/柔性负荷控制东南大学 控制工程 31、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。有硕士生指导经验，优先针对多旋翼无人机设计开展工作，面向国家需求。信息服务以及控制系统开发和应用技术服务东南大学 计算机科学 与技术 51、参与制定研
21、究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3. 每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。熟悉计算机技术领域与软件工程专业的工作。医学图像分析处理/信息技术东南大学 物理学 11、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、专业从事大面积石墨烯有机钙钛矿太阳能电池和大面积串联染料敏化太阳能电池的联合研发和市场开拓；2、联合研究攻关，联合申报国家或省市级科研项目；3、推进研究生工作站等校企合作平台建设。薄膜太阳能电池东南
22、大学 生物医学工 程 51、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。对博士生课程及学位论文进行指导并提出修改意见。生物医学工程相关领域：在生物制备及纳米材料等方面共同研究；生物医学药物相关领域: 1、从事纳米药物及产业化研究，特别是脂质体、脂质微丸（球） 、脂质造影剂等研究；2、从事创新药及产业化研究，特别是氘代药物9研究，抗肝炎新药研究。东南大学 材料科学与 工程 11、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站
23、；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、联合开展省级产学研科研项目不少于 1 项；2、联合培养博士或硕士研究生每年不少于 1 人；3、每年发表 SCI/EI 论文不少于 2 篇；4、科研成果要与实际相结合，并加以推广应用，以促进学生创新意识和实践能力的培养。领域应为先进金属材料，包括高性能结构用钢、特种合金东南大学 会计学 31、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、指导 2 名硕士研究生，开展联合培养。2、联合研究攻关，成果优先在企业转化。3、与产业教授
24、所在企业联合申报国家或省市级科研项目。 4、推进研究生工作站等校企合作平台建设。财务、会计、服务领域等东南大学 企业管理 41、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。1、指导 2 名硕士研究生，开展联合培养；2、联合研究攻关，成果优先在企业转化；3、与产业教授所在企业联合申报国家或省市级科研项目； 4、推进研究生工作站等校企合作平台建设。制造业，商业，电子，服务，咨询等领域东南大学 金融学 3 1、参与制定金融学专业博士、硕士研究生培养方案，以导师身份联合指导博士、硕士研究生
25、，为学生提 参与金融学专业研究生的开题报告、论文指导和答辩等 金融业10供实践创新基地，每年为金融学专业研究生作 2 次以上讲座；2、推动所在企业与东南大学联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，转化高科技创新成果；3、推动所在企业与东南大学共建合作平台，共建研究生工作站。工作。东南大学 物流工程 3联合指导物流工程方向博士、硕士研究生，参与修订研究生培养方案，联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级科研项目，共同建立研究生工作站。参与研究生的选题、社会实践和论文撰写工作，每年来校进行 2 次以上的学术报告和讲座。物流行业，零售行业，医药行业，电子商务行业东南大学 电气工程 31
26、、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。与校内导师一起确定研究生研究方向，审核开题报告；定期检查研究生工作进展并提供指导；为研究生论文工作提供必要条件。电气工程相关领域东南大学 翻译硕士 21、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。参与学生翻译学习、实习、论文写作计划的制定、指导、监督。翻译东南大学 化学工程与 技术 51、参与制定研究生培养方案，合作指导研
27、究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程。与校内导师一起确定研究生研究方向，审核开题报告；定期检查研究生工作进展并提供指导；为研究生论文工作提供必要条件。二次电池，高分子工程，制药工程，应用化学，农药及有机化学品合成工艺与工程化研究东南大学 交通运输工 程 31、参与制定研究生培养方案，合作指导研究生；2、推动企业高校合作，为高校学生提供实践创新基地，共建研究生工作站；3、每年来学校开设 2 次以上讲座或开设研讨课程；4、联合开展项目研究和科技攻关，申报国家和省级与校内导师一起确定研究生研究方向，审核开题报告；定期检查研究生工作进展并提供指导；为研究生论文工作提供必要条件。交通运输工程
