word整理版光的偏振教学设计江西石城中学：温树平 342700教材内容：新课标人教版 选修3-4 第十三章第六节 光的偏振 高二年级 教学目标：一知识目标：1知道振动中的偏振现象，知道只有横波才有偏振现象2知道偏振光和自然光的区别，知道光的偏振说明光是横波二能力目标：1学习科学研究的思维方法，体会科学发展的严密性。2培养学生为问题设计实验、通过实验现象总结结论的能力。三情感目标： 1. 培养良好的物理实验习惯，学会用理论指导实践，用实验来验证理论2. 知道在学习物理的过程中，做好实验的重要性教学重难点：重点： 1. 使学生了解偏振现象及运用光的偏振知识来解释一些常见的光学现象2. 知道只有横波才有偏振现象，知道光有偏振现象所以光是一种横波难点： 通过两个演示实验让学生接受光有偏振现象，因为偏振是学生接触的一个新概念，所以做好演示实验并通过设疑如何引导学生思考、讨论、类比、推理、判断得到结论是本节教学的关键和突破口。教学方法：教学是教师教学生学的双边
