中学物理实验教学之趣味物理实验随着新课改与“校本课程”的广泛开展，面向全体学生，以学生为主体的培养学生能力和创造性，让学生充分发挥自己的特长，主动去探究物理知识，发现问题的三维教学目标越来越明确。我们的教学要使每位学生都能将物理知识与生活中的趣味现象相结合，使学生进一步明确物理学科的特点。物理来源于生活，又广泛的渗透到生活中的每一个角落，为了使学生能将生活中的各种趣味现象与所学物理知识真正的结合起来，使课堂内教材内容进一步在生活中延伸，在平时进行教学时，教师能够自己动手设计或组织学生设计良好的实验，会增强他们学习物理的兴趣，同时给学生留下难忘的印象，提高教学效果。 一，老师应用简单器材自己设计实验，笔者曾经设计了几个实验：下面以超重和失重、摩擦起电为例来说明1.超重和失重现象演示设计： 所需材料：长约70cm的木条一根、宽度约为2cm的铁质六角螺帽两只、比螺帽略小的磁铁一只、橡皮筋四根、钉子一只、万能胶水。制作方法：先在木棍的一端钉一钉子，再将四根橡皮筋串联后，一端挂在钉子上，另一端与磁铁固定在一起。将木棍竖直，此时橡皮筋伸长，记下磁铁静止的位置。将橡皮筋从钉子
