物理变化和化学变化 教案一、教学目标1.能说出物理变化和化学变化的概念并能进行判断。2.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察与分析，认识物理变化、化学变化及其区别；在运用中逐步理解两个概念间的区别与联系。3.激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性，培养严谨务实的科学作风。二、教学重难点【重点】物理变化和化学变化的概念。【难点】物理变化和化学变化的判断。三、教学过程环节一：导入新课【教师提问】在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。请列举生活中常见的有关物质变化的实例。【学生回答】例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境中会慢慢生锈等。【教师总结】认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化物理变化和化学变化。环节二：新课教学1.物理变化【教师演示】教师进行有关物质变化的小实验。实验一：水沸腾的实验，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着；实验二：将蓝色块状胆矾固体研碎后成为蓝
