物理系教育见习报告(共11页).doc

教育见习报告学 院 班 级 姓 名 学 号 时 间 探究弹性势能的表达式见习报告去听课之前我先做了探究弹性势能的表达式的教学设计（见附录一），结合听课的内容自己还原胡老师的教学设计（见附录二），两者对比，我将从几个方面做的报告。1、 见习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。二、教学设计对