第六章 万有引力与航天6.3 万有引力定律教学目标(一) 知识与技能1. 体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。2. 进一步大胆地推导得出万有引力定律。3. 了解引力常量的测量及意义。(二) 过程与方法4. 通过月地检验感觉逻辑推理的严谨。5. 感受牛顿在推导出万有引力定律过程中的魄力。6. 体会物理学中将微波形变放大的思想。(三) 情感态度与价值观7. 让学生体验感受物理研究过程中的严谨与魅力，激发学生研究物理的兴趣。8. 感受科学知识在生产生活中的巨大作用力。教学重点1. 万有引力推导的过程。2. 万有引力公式的体会及应用。3. 引力常量的有关知识。教学难点1. 万有引力推导的过程。2. 万有引力公式的体会及应用。教学过程一、引入师：通过上节课的学习我们了解到：行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力是由太阳与行星间的引力提供的，引力大小为，与两星体质量的乘积成正比，与两星体距离的平方成反比。师：牛顿接着又思考：月球绕地球做匀速圆周运动的向心力是不是类似
