摩擦力(一) 知识与技能1. 知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类2. 知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向3. 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向来源:4. 知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。5. 了解动摩擦因数的决定因素，会用实验测量计算(二) 过程与方法6. 通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。7. 通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。8. 在研究影响滑动摩擦力因素问题中学会运用控制变量的方法(三) 情感态度与价值观9. 从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神10. 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育教学重点1. 静摩擦力的有无，大小及方向的判断2. 滑动摩擦力的有无，大小及方向的判断教学难点1. 静摩擦力的有无，大小及方向的判断。教学过程师：上节课学习弹力时曾提到，弹力是接触力，接触力从性质上分为弹力和摩擦力，今天我
