物联网概论基本教学基本要求（80学时）一、课程性质和任务从大的IT业“变革性浪潮”来看，已发生了两次，即20世纪四五十年代计算机的出现和90年代初互联网的出现。在当前大力提倡节能减排、延缓全球气候变暖的新形式下，物流网适时地提供了实现“高效、节能、安全、环保”的和谐社会的“管控一体化”基础和关键技术，物联网可以帮助人们更好地实现对一切“智能物件”的远程管理，真正做到“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”，在学习这门课程的过程中使学生充分认识到科技的发展为生产、生活带来了质的提升，这是各行业的最终发展趋势，这也是“智慧地球”理念的体现。二、课程教学目标通过教学，要求掌握物联网的基本知识、物联网产业的相关应用实例以及部分的技术原理，达到拓展业务知识范畴的效果，满足发展日益迅速的物流业及其它领域的工作需要。三、教学内容和要求第一章 物联网产业发展与机遇 考查目的：通过考查，使学生了解物联网的起源，产业前景，最先提出物联网概念的时间，与互联网和物连网的关系以及相关最新术语。 考查知识点：物联网万亿蛋糕的诱惑；IT革命第三次浪潮；物联网与相关术语；互
