一、知识内容分析我们身边的物质是六年级下册物质的变化单元的第一课。本课内容分三个部分，分别是“世界由物质构成的、物质在变化、让物质发生变化”。第一部分通过举例例证的方式，让学生接受世界是由物质构成的这个观念。第二部分是“物质在变化”，这部分内容是让学生从观察和操作中，发现物质的变化有两种，一种是改变物质的形态、大小，而本质没有变，另一种变化是产生了新的物质。同时认识到物质变化的速度有快有慢。第三部分是“让物质发生变化”，这部分内容是本课认知和巩固，主要是让学生再次体验物质的两种变化，并从中理解一切物质都在变化，变化是有规律可循的，有些变化是人为的，有些变化是自然的。二、学情分析学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识，比如食盐溶解在水中，水的三态变化等，这些都为本课的学习打下了基础。因此，对于六年级学生来说他们能理解直接观察到的物体称之为物质。但对于看不见、摸不到的空气、声音、火、电等是否是物质，就有些难以理解了。三、教学目标根据大纲要求，我制定了如下教学目标：科学概念：1世界是由物质构成的，物质总是在发生着变化。2有些物
