物质跨膜运输方式教案(共3页).doc

第四章 细胞的物质输出和输入第3节 物质跨膜运输的方式 一、教学目标知识方面：说明物质进出细胞的方式；简述主动运输对细胞生命活动的意义。能力方面：进行图表数据的解读。情感态度价值观：强调积极主动思考。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点：物质进出细胞的方式。解决方法：（1）介绍扩散现象，列举氧和二氧化碳进出细胞的现象，总结出自由扩散的概念。（2）葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，总结协助扩散的概念。（3）列举逆浓度梯度跨膜运输现象，总结出主动运输的概念。2、教学难点：主动运输解决方法：通过列举逆浓度梯度跨膜运输的现象，播放相关的多媒体动画，讲清主动运输的概念及特点。三、课时安排：1课时四、教学方法：直观教学法、讲授法。五、教具准备：课件六、学生活动指导学生，阅读教材，回答相关问题。七、教学程序问题探讨给学生呈现P70图，提出下列讨论题：1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？2