特殊教育个案记录表2页.docx

附件2：2014-2015学年第一学期特殊教育个案记录表姓名许瑾性别女残疾种类肢体残疾程度是否有家族史否学期教育目标帮助该生能较流利朗读简单的课文。提高英语单词书写速度和整学期行为矫正目标帮助该生能较流利朗读简单的课文。提高英语单词书写速度和整洁度。教育效果语言能较流利朗读简单的单词和课文。计算理解与记忆能根据图片，说出相应的词句。生活自理能自觉遵守学校的纪律，完成学习任务。劳动与制作积极参加学校组织的各种活动。人际交往能积极加入学生的活动中，与同学融洽相处。特长课堂变现欲望较强烈，很有自信，认真踏实。与家长联系的内容及效果家长多督促孩子课外时间，培养自信。良好。附件3：附：教案参考框式：课题、课时教学目标：（一）集体教学目标；（二）随班就读儿童教学目标；教学过程：程序集体教学活动个别化教学