中国教育的优点新中国成立后，教育的发展充分体现了国情的需要，不得不说是如今饱为诟病中国式教育支撑了新中国的科技进步与发展。因此，既有的教育模式虽在一定程度上不能够适应中国经济文化的飞速发展，但我们更应该看到我们飞速发展的教育基础，发扬其长处，形成既有中国特色又能适应时代发展教育风格。自古以来，中国的教育方式都是偏重教授的，也有人称之为“填鸭式教育”。即便是民国时期，陶行知推行改教授为教学，但这近百年来，偏教授而轻教学的中国特色教育风格并没有多少改观。因为，教授方式的延续，说明了我国对科技发展人才的迫切需求。因为这种教育方式能够让学生短时间内掌握更多的知识和技能，能够在他国已有而我国没有的领域快速地发展，在较短时间内生成一定的知识体系。尤其是青少年时期的义务教育，模式都是偏重教授的，带有一定强制性地提高了我国公民的平均文化教育水平，增广了公民的见识。在文化科技落后的情况下，“填鸭式教育”可以看成一针兴奋剂，催生了中国的文化教育和科技发展，为经济的腾飞提供了第一生产力。中国的教育态度是“严进宽出”的，这种“严入”的教育态度保证了基础教育的质量。纵观世界，中国的中小学教
