现代信息技术与英语学科整合教学设计方案6页.doc

第七届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛教学设计Eat well,stay healthy人教版小学英语五年级上册天津市北辰区普育学校 张彬2009年11月18日现代信息技术与英语学科整合教学设计方案PEP小学英语五年级上册Eat well, stay healthy!天津市北辰区普育学校 张彬一、 教学分析： (一)教学内容分析:本课是一篇活动课，本课主要是通过各种各样的活动，巩固学过的食品和饮料的单词，通过对本课的学习，让学生了解何谓均衡饮食，以及了解学生对学校饮食的看法，并能提出相应的建议。在教学过程中，把现代信息技术中的多媒体引入课堂，使学生的听觉和视觉同时接受刺激，激发了学生的学习兴趣，提高了记忆效率；通过以学生为主的小组活动，让学习有困难的同学从同学处得到比在老师处更大的帮助，使学生在进一步理解所学语言材料的基础，创造性地运用语言。同时，让每一个学生的个性在交际活动中取得发展。这样解决了以往在对话教