现代学徒制服装专业教学管理与考核方法一、 教学管理为了提高技能培训教学的课堂化管理水平，建立良好的教学秩序，优化教学环境，提高教学质量，培养合格的、劳动力市场需求的专业技术人才,特制定本制度：（一）、教师要注重仪容教态,力求朴素端庄、从容大方、精神饱满。语言通俗易懂，板书工整、字体大小适中,版面布置合理；（二）、注意调动学员实习积极性,并加强思想教育和纪律教育。同时，加强对学员在进厂后注意安全生产和文明生产教育,提示故障的防止及处理办法；（三）、按教学内容讲叙讲解、工艺流程、操作方法;准确进行操作演示。教学方法应重在基本知识和基本技能的培养和训练，突出技能培训的教学特点。（四）、学员到校衣服要穿着整洁，讲究卫生，举止端庄、大方，文明礼貌，不讲脏话，不迟到、不早退、不旷课；（五）、上课时，学员不得随意外出、或走动，不得打闹、或大声喧哗，以免影响她人学习；（六）、学员要尊师爱友，不顶撞老师；要服从教育教学管理；要团结友爱，帮助弱小；不损坏公物，不做学校禁止的事情；（七）、认真学习理论课，勤学苦练专业课，争做基本素质好、专业技能强的优秀学员。（
