1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 长春外国语学校 20142015 高一下学期期中考试语文试题出题人：张超 刘玮 审题人：姜睿 王钊注意事项：1.本试卷分第 I 卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 中华民族凝聚力形成的历史根源中国疆土辽阔，地域相连，四周有自然屏障，内部有结构完整的体系。一般地说，中原民族地区气候湿润，宜于农业精耕；北方民族居住区域气候恶劣，植被差，只能
2、发展放牧业；南方民族居住区多高山、丘陵，虽从事农耕业，但交通阻隔，古代长期处于刀耕火种的阶段。这种民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结交错杂居，为它们之间的交往和联系提供了天然条件。经济生活的本质决定，任何一个民族，出于生计和民族的发展，都需要和其他民族进行物资交换，扩大经济往来。北方游牧民族单一的经济不能满足日益增长的生活需要，为了获取生活上不可缺少的农副产品，如谷物、布帛等，不得不依赖于中原的农业民族。南方、北方各民族我们称之为边疆民族。中原地区常常经济富庶、文化繁荣，对周边民族有极大的吸引力。边疆民族以不同的方式向中原靠拢，或掠夺、战争，或贸易、和亲，或入主中原。秦始皇修
3、长城，并没有堵住匈奴的不断掠迫。汉时，冒顿入寇，网开一面使汉高祖得以脱险，其目的是以此为条件向汉朝换取大量的物资。契丹、女真、党项等族虽然对北方农业进行了大规模开发，但经济发展的程度仍远不如中原内地，他们仍然不断地逼近中原，要求南方朝廷供应物资甚至要求给予土地。中原经济对北方民族不断吸引，使他们步步南下，留在汉地的就融合于汉族之中。当北方民族弱小，不敌中原朝廷时，有时也会以主动“入贡”的方式来谋求经济利益，换得中原天子的“赏赐” 。边疆民族潮流般地一次次向中原靠拢、合聚的历史现象一直不断。同时，中原民族农业生产力的进一步发展，也需要畜牧业经济的补充和支持。中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市
4、场所，开展贸易，达到双方经济互惠之目的。这种经济上互相联系和交往的形式，历时久远，难以中断，且逐步完善。几千年来，中华各民族间的关系变化虽然曲折复杂，形式多样，但无论是以战争掠夺的形式，还是以和平交往的形式表现出来，其实质都是为了实现经济上的相互需要和满足，中原地区的农业经济成为边疆少数民族社会经济和生产体系的一部分，边疆地区的畜牧业也成为中原地区社会经济和生产体系的一部分，各自都不能相互缺少，这种民族间经济的联系和依赖，将各个民族社会生活内在的需求紧密结合在一起，形成了中华民族凝聚力的核心。历史上各民族有过分裂，也有过统一，但分裂是短期的，而统一是长期的。经过分裂，总是走向统一。各民族间在政
5、治、经济、文化等诸方面的联系愈来愈密切，彼此间相互依存、相互吸引，在历史的长河中汇流，形成一股强大的内聚潮流、力量，最终结合成中华民族这样一个多元一体的整体。 （选自当代中国凝聚力大典 ，有删节）1下列关于中华各民族在自然、社会、经济等方面的表述，正确的一项是（ ） （3分）A中原的农业民族，一般来说居住地区气候湿润、宜于农业精耕，有大量农副产品，如谷物、布帛等，通常经济富庶、文化繁荣。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 B北方民族居住区域多高山、丘陵，交通不便，古代长期处于刀耕火种的阶段；南方民族居住区域气候恶劣，经济形式单一。C南北方民族地理上的互相连结与交错杂居
6、，中原民族区域经济的自然分工及发展不平衡，为它们之间联系提供了天然条件。D中华各民族之间在政治、经济、文化等诸方面联系密切，彼此间相互依存，有过分裂，但分裂是长期的，统一则是短期的。2下列表述，符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A中华民族凝聚力的核心，由中华大地各民族间经济相互独立、依赖，将各民族社会生活中内在需求紧密结合在一起所形成的。B中国的大多数民族，考虑经济生活，出于民族的生计和民族的长远发展，都需要和其他民族进行物资交换，扩大经济往来。C秦始皇修长城并没有堵住匈奴的不断掠边，契丹、女真、党项等族不断逼近中原，都表明边疆民族以不同的方式向中原靠拢。D中原朝廷在与少数民族地区交界处开
7、设贸易互市场所，是为了达到双方经济互惠之目的，而中原农业生产力则可独立地发展。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ） （3 分）A疆土辽阔，地域相连，四周有自然屏障，内部有结构完整的体系，这些从地理上说明中华各民族交往和联系有相当大的困难。B北方弱小民族主动“入贡”以谋求经济利益，北方民族留在汉地融合于汉族，这说明汉族强大，北方民族委屈靠拢甚至合聚。C中华大地各民族相互间形成一股强大的内聚潮流、力量，最终结合成中华民族这样一个多元一体的整体，超越世界其他民族。D几千年中华各民族间的关系变化，或战争或和平，实质是为了实现经济上的相互需要和满足，这才逐步形成中华民族的凝聚力。 二、古代诗
8、文阅读（40 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之旧法奏之孝文帝初即位谦让未遑也然诸律
9、令所更定及列侯就国其说皆自谊发之于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。 ”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鹏飞入谊舍，止于坐隅。鹏似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。 ”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好
10、书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 养臣下有节。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。（选自汉书 贾谊传有删改）【注】釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。国：封地。4下列句子中加点字的解释，正确的一项是（ ） （3 分）A. 以能诵诗属书闻于郡中 聚集 B. 乃短贾生曰 说人坏话C. 自以为过之 过错，犯
11、错误 D. 卒亡事 死亡5 下列句子中，断句正确的一项是（ ） （3 分）A.乃悉草具其事/仪法色尚黄/数用五/为官名/悉更秦之旧法/奏之/孝文帝初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国/其说皆自谊发之/于是天子议/以为贾生任公卿之位B.乃悉草具其事/仪法色尚黄/数用五/为官名/悉更秦之旧法/奏之孝文帝/初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定及列侯就国/其说皆自谊发之/于是天子议以为贾生任公卿之位C.乃悉草具其事仪法/色尚黄数用五/为官名悉更秦之旧法/奏之孝文帝/初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国/其说皆自谊发之/于是天子议/以为贾生任公卿之位D.乃悉草具其事仪法/色尚黄/数用五
12、/为官名/悉更秦之旧法/奏之/孝文帝初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国/其说皆自谊发之/于是天子议以为贾生任公卿之位6.下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项( ) （3 分）A.贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。 B.汉孝文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。由于谗言，皇帝渐渐疏远了他，也不采纳他的建议。 C.贾生做长沙王太傅很失意。一年以后，被孝文帝召见，没有问及济世安邦的大事，却问他鬼神的根本是什么。 D.有人告密说丞相周勃要谋反,因此周勃被免职而回到他的封地，后来又被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问
13、。7.把文中划线句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。（2）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。（二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面两首诗，完成 8-9 题。古 梅萧德藻湘妃危立冻蛟脊，海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。百千年藓著枯树，三两点春供老枝。绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。【注】 古梅其实是萧德藻所写的古梅二首 ，前四句为一首写凌晨之梅，后四句为一首写黄昏之梅。8 “言之无文，行而不远。 ”请简要分析本诗一、二句主要运用了什么修辞手法，写出了梅花怎样的状态。 （5 分）高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所
14、有 侵权必究 9请结合“断魂只有晓寒知”与“只愁斜日冻蜂知”两句，分析作者在本诗中所表露的情感与志向。 （6 分）（三）名篇名句默写（10 分） 10补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关， 。（2）丛菊两开他日泪， 。（3） ，分明怨恨曲中论。（4） ，不尽长江滚滚来。（5）同是天涯沦落人， 。（6）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（7） ，不及卢家有莫愁。（8） ，斯天下之民至焉。（9）锲而不舍， 。（10）斩木为兵， 。三、文学类文本阅读（26 分） 11.阅读下面的文字，完成（1)(4)题。 （26 分)。 瓦尔特施那夫斯奇遇记法莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特
15、施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。 他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。突然， 枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措
16、，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。 这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐！可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀！他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。 ”此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住
17、，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。 晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。 一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气
18、骤增。 于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。 屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。 他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。 当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆了个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！” 施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终
19、于当上了俘虏！（1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（ ） （6 分）A 瓦尔特施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。B作者从普通人性的角度去塑造人物，描绘出了一个畏惧死亡、在战场上思亲念人的厌战者形象。 C小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争。D小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法军看出。E作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。 （2）小说取名为“瓦尔特施那夫斯奇遇记” ，请你简述作
20、品中瓦尔特施那夫斯经历了怎样的奇遇。 （6 分） （3）小说多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的作用。 （6 分）（4）有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的，有人认为施那夫斯是可爱的，那你的观点呢？请探究文本，概括分析。 （8 分）第 II 卷 表达题高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 四、语言文字运用（15 分） 12下列句中没有通假字的一项是（ ） （3 分）A才能不及中人 B涂有饿莩而不知发C君子生非异也 D或师焉，或不焉13下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ） （3 分）例：未之有也A身死人手，为天下笑者 B冰，水为之，而寒于水C句读之不知
21、，惑之不解 D蚓无爪牙之利，筋骨之强14依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是（3 分） （ ） （3 分）（1）也许正是囿于非裔总统的身份，奥巴马无法对美国种族、司法等问题 。（2）在闯关东剧本研讨座谈会上，与会的各方人士针对剧本内容， ，交谈甚欢，现场气氛非常热烈。（3）镇雄县城南部新区建设指挥部干部同 50 多位新村小组的户代表，围绕建设城市综合体、收回原种场土地的两个问题， 进行交谈。A. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹 B. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹C. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见 D. 畅所欲言 推心置腹 各抒己见15下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3 分）A古老的智慧
22、、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、滋养人生、改变气质的价值不可小视。B恢复升降级的中超 06 赛季即将打响，人们担心的假球、黑哨等不安定因素，会不会将日渐失去公信力的中国足球，带进万劫不复的深渊呢？C2005 年，我国实现了年初确定的国民经济和社会发展的预期目标，较好地完成了“十五”时期的主要任务，为“十一五”时期经济社会发展创造了良好的基础。D最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。16依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）， ， ， ， ， ，在
23、这方面，中国哲学可能有所贡献。我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学中国的哲学也是既入世而又出世的随着未来的科学进步中国的圣人是既入世而又出世的未来的哲学很可能是既入世而又出世的可是人的对于超越入世的渴望，必将由未来的哲学满足A B C D五、写作（60 分） 17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)1957 年，毛泽东在莫斯科大学接见中国留苏学生代表时说：“世界是你们的，当然也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”2014 年 5 月，习近平与北大师生座谈时强调，青年的价值取向决定了未来整个社会
24、的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。历届领导人都很重视青年的发展，从“太阳说”到“扣子论” ，历史赋予青年人的是什高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 么？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。长春外国语学校 20142015 高一下学期期中考试语文试题参考答案1. A（B北方与南方调换。C 项表述与原文不一致，原文说“这种民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结与交错杂居”指的是中原、北方和南方三者之间。D 但分裂是短期的，统一
25、则是长期的）2. C（ A 由中华大地各民族间经济相互联系、依赖。B中国的任何一个民族。D 项。“农业生产力则可以独立发展”错误，原文说“也需要畜牧业经济的补充和支持” 。 ）3. D（A 项， “有相当大的困难”不合文意。B 项， “委屈地”不合文意，从文章内容看，北方民族是主动愿意的靠拢甚至合聚。C 项无中生有， “超越世界其他民族”不是作者的观点。 ） 4B（A 属：缀辑，撰著，C 过：超过， D 卒：最终）5D6D.周勃先因故回到自己的封地，才有有人诬告谋反，因果倒置。7 （1）贾谊因为贬谪离开后，内心很不愉快，在渡过湘水时，写下一篇辞赋来凭吊屈原。 （既：之后，已经；去：离开；为：写
26、作）（2）梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。（判断句式；“爱”可解释为被动句或省略句，令：让、派；傅：做老师）译文：贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一
27、回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候。于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一
28、团糟。 ”于是汉文帝后来就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。因为被贬而离开京城，贾谊的内心非常不愉快。在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊缅怀屈原，因为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比。贾谊在担任长沙王太傅的第三年，一次有一只鵩鸟飞进他的住宅，停在了座位旁边。鵩鸟的外形跟猫头鹰一高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 样，被认为是一种不吉祥的鸟。贾谊因为被贬到长沙，而长沙又地势低洼，气候潮湿，所以自认为寿命不长，悲痛伤感，就写下了一篇赋来自我安慰。一年多之后，文帝思念贾谊，就把贾谊召回京城。到了之后，就进去拜见文帝。当时汉文帝正坐在宣室，接受神的
29、降福保佑。文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。 ”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。 （后来）梁怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。之前，天下太平安定不久，国家的制度比较宽松。贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的
30、看法，希望能有所匡正和建设。当时，丞相周勃被免职而回到他的封地，有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复。贾谊通过这件事去劝谏汉文帝，汉文帝完全接纳贾谊的观点，并按照礼节对待大臣。汉武帝即位，提拔贾谊的两个孙子任郡守。其中贾嘉最为好学，继承了贾谊的家业。 8.运用比喻的修辞。第一句把梅花比作湘妃，第二句把梅花比作海月。 （3 分）把凌晨之时梅在冰冻的枝干上的“清高” （老瘦、枯淡、奇怪、冷峭、孤独，超尘脱俗又不乏几分孤独凄凉之意）品质展现得生动形象。 （2 分）9.“断魂只有晓寒知”是说唯有拂晓寒风才对它倾
31、心销魂。以自然界的晓寒欣赏古梅，表示自己对这古梅的欣赏，有将古梅自况，叹知音难得之意。 （3 分）“只愁斜日冻蜂知”是说梅花只怕被冬日黄昏的蜜蜂知道，怕淡泊宁静的生活被破坏，借梅自喻，以明终隐之志。 （3 分）【赏析】原诗共二首，这是第一首。陈衍评第一首道：“梅花诗之工致，此可叹观止，非和靖所想到矣。 ”(宋诗精华录卷三)和靖即林逋，他的题梅诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”被公认为题梅诗的顶峰之作，陈衍的赞语，不免有溢美之嫌。如果将萧德藻这首诗与林逋诗比较，便会发现二诗是不同的格调，所写梅也有本质上的区别。林诗写得神清骨秀、幽独超逸，描写疏枝横斜，清腴爽朗的梅花；萧诗写得拗折孤峭、生硬瘦
32、拔，描写盘囷苍古、姿态怪异的梅花。二诗都很精工，不能简单地定优劣。萧德藻是怎样来描绘这株奇怪的老梅的呢？由于这梅长在水边，诗便结合水来写。由水，他想到那缀立枝头的梅花，犹如湘妃挺立在那如同寒蛟背脊般的枝干上。湘妃在这里只是借用其水神身份，说明梅在水边，又由湘妃联想到九歌湘夫人中“麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔”句，因而用“冻蛟脊”一词，形象地把梅干的苍劲与梅根的盘屈之状表现出来。次句，诗人远远望去，梅花在晨光中朦胧剔透，他便进一步想象，这梅花犹如海上的月亮挂在珊瑚枝上。这句句格仍同首句，由海月带出珊瑚，同为海中之物，凑在一起，以珊瑚枝形容梅干的错综弯曲，很神似， “冷”字又呼应了上句的“冻”字。两
33、句写的实际上是同一意思，由于比喻新奇，所以不觉重复。通过这两句，再结合第二首中的“百千年藓着枯树，三两点春供老枝”句，诗人所介绍的古梅便呼之欲出了。三、四句转入议论。清龚自珍病梅馆记说：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 ”这株古梅只有盘旋的老根与怪异的枝干，不具备疏、欹的特点，充满奇丑古怪，不以姿态媚人，自然得不到人们欣赏。因此诗人感叹，这古梅只引起人们的惊怪，唯有拂晓寒风才对它倾心销魂。末句与林逋诗“粉蝶如知合断魂”同意，以自然界的晓寒欣赏古梅，表示自己对这古梅的欣赏，同时又有将古梅自况，叹知音难得的意思在内。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有
34、 侵权必究 宋人赏梅至南宋始盛，并逐渐形成了“梅以韵胜，以格高，故以横斜疏瘦与老枝奇怪为贵”(范成大梅谱后序)的审美情趣。这两首诗所写的就是老枝奇怪，疏花几点的古梅形象，与林逋笔下的清幽疏秀有所不同。作者有意识地突显梅花的老瘦、枯淡、奇怪、冷峭、孤独以表现其超尘脱俗而又不乏几分孤独凄凉之意的“清高”品质，带有几分“以丑为美”的味道。从另一个方面，又有人对这种苦硬的写法提出批评，清潘德舆养一斋诗话卷五：“宋人肖德藻梅诗，有江妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝 ，看似崛强，实与雪满山中高士卧，月明林下美人来(按：明人高启诗句)，一太熟，一太生，同是诗家左道。凡学诗者，入手即辟此二种，方有根基可望，勿认肖
35、君二语胜于季迪(按：高启的字)也。 ”10.略11. （ 1）CD （C 项， “表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争” 表述错误，小说表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。D 项， “但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军人看出” 表述错误，他内心是坦然快乐的，他觉得自己终于安全了。 ）（2 ）当 施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。 （2 分）饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城 堡，村民误以为是大规模入侵，当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。 （2 分）醒来时已被捕，但主
36、人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。 （2 分）（3 ）交代故事发生的时间、环境；（2 分）描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。 （2 分）侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。 （2 分）（4 ）认为可悲：施那夫斯参加作战却畏惧战争，离开战友，临阵脱逃；逃跑后还一直想做俘虏；醒来时被捕，还为自己做了俘虏而满足；他是一名侵略者。认为可爱：施那夫斯热爱生活，珍爱生命；他思念家乡和亲人，心中挂念着自己的妻子和儿女；他饥寒难耐，潜入法国人的城堡，只是饱吃一顿，并没有伤害当地的一个百姓；他不喜欢侵略，厌恶战争。（观点明确给 1 分，每点 2 分）12 A
37、（B涂通途 C生通性 D不 通否 ）13答案：C宾语前置 （A是被动句。B 介宾短语后置。 D定语后置）14 A【 解析】三个成语都表示说出自己心里想说的话。畅所欲言：尽情地说出想说的话，重在说话尽情。推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。重在待人真诚。各抒己见：各自坚持自己的意见或见解。重在发表自己的看法。 （1）中，奥巴马受限于总统身份，无法尽情言说，用“畅所欲言”合适。 （2）中，推心置腹 、 各抒己见皆可。 （3）重在双方的理解沟通， “推心置腹”合适。15 B（A 句式杂糅，可去掉“具有” ；C “创造了” “基础”搭配不当； D 成份残缺，应改为“廓清弥漫在学术及科研
38、领域的道德迷雾” 。 ）16.【答案和解析】答案：C 解析：先总结说中国圣人入世又出世引出中国哲学既世又出世又推导出未来哲学也可能既入世又出世。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 要贯通：即语言的特点（或特色）要一致，如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄17.作文。略 版权所有：高考资源网()
