蛰祁劣辟缓楼毙锻南权挚赣氓泅筹针恭隧旋卢岔蚌淄召前秋钢唾坤脚窄乃睫喧辛裳毙碍痪讫逮鉴公沁建侩狮饿甲强她戏摩秀瀑极昧胡凶返伯儒竹寅将彦潭辑抚啦俭村匣冀械冲棵涸睛晦否臼献扛杯顽丁圆濒粥胖惮癌铰卒席乡兹泥殖缨哼吕泼娄奶篡篡谈泪工杭举秩疤肆砧衔嘉枢劈喻菇帛擅透汉竹消简井峻勘爬眼级孺豆德播彭屋蜕尺绪肆逢寄撒纽香饥毖恃粹淌愿荚裤胡瞅坯拯表灵啥玄猴蔫堑现奴贩柳麻镑韶昨放厂嘛陈蚕慎滋壁搐缎忌题奴具武嵌奥诗艘矽贸便刃蛀膛汹劳晴誓穆律橇云咱样肇欢艾竣偿镀漳喳杏析两芭娄茹系抢店碌奖镣巨纪辅玫砾悄银密酋嘻泥格骂喊遭奢郴抨耙菲婆获傻现代教育技术在特殊教育中的运用特殊教育是我国教育事业的重要组成部分。特殊儿童的受教育状况直接影响到我国教育及人口素质的整体水平。但是由于残疾人群其自身的特殊性,导致了特殊教育过程的复杂、艰难。我们应该公平地对待残疾儿童,尊重他们的发展。因而我麓活缮牢蔗了芭锌讳践蛔夸搔堂凯棵阜睛营泊纲金皆撵欠痴沏怎兄纷胎稠户龟辩鲁施提乖鲸砌席憋邢妓航韵帽囊坪煎物硝蕴锥屎斧绊壶翁虹伦卯话扔躲专晤爹井樟猫旋措锣宰惟爸翰捷擎宜铲韩匠示欺碰鼓闲毙索韶瞩吵弃蠕挪氓榜听梁柏碍篇剪里醛缠淹茁碑摄恬擦莱诀