特 色教 学 设 计玲玲的画教学设计 复兴镇中心小学 杨贤霞教材分析：玲玲的画是九年制义务教育小学二年级下期的一篇课文，讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变成”了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意味深长的话。从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学目标：1、认知目标 认识8个生字，会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。 2、技能目标 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢段落。 3、情感目标 通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏 事 事往往能变成好事
