珍爱生命,防溺水安全教育教学设计教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 。教学过程:一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3.小结 :人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育二、强调守则1.过渡 :在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?2.学生分小组探讨。3.小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(
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