班主任专业发展自传2页.doc

追逐教育梦想 引领学生成长班主任专业发展自传班主任工作就是给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 -题记怀着儿时对于教师职业的向往和憧憬，2001年8月，我终于踏上了三尺讲台，开始追逐我一生的教育梦想。怀揣着对教师职业的尊重和虔诚，我先后在古城乡二初中和唐河一小任教，一直担任班主任工作。凭着对教育事业的满腔热忱，对班主任工作的喜爱和执着追求，从初出茅庐处理班务时的捉襟见肘，面对问题学生的暴跳如雷，家校沟通时的缺少策略与方法，我在不断地揣摩与反思中，积极学习和研究班主任工作艺术，总结经验，以爱育爱，在这片教育热土上，我逐渐成长了起来。在不断的实践与探索中，班级管理工作取得了一定成绩，结合这十几年来的班主任工作，现将个人成长经历及具体做法汇报如下：一、初为人师：践行“以爱育爱”理念 ，塑造高尚人格