班 主 任 工 作一、班主任工作的职能作用1、组织者 组织职能是指为更好地实施目标，根据工作的要求和人员的特点设计岗位，通过制度分权分工，将适当的人员安排在适当的位置上，用制度规定各个成员的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织机构体系，使组织内的成员进行有效合作，整个组织协调地运转。2、领导者 领导职能指领导者依靠权威，指示下属从事某种活动的管理活动，配置在组织机构各岗位上的人员，各自的个人目标、需求、偏好、性格、价值观及工作职责和掌握信息量方面存在很大差异，在相互合作中必然会产生各种矛盾和冲突。这就需要有权威的领导者进行领导，指导人们的行为，沟通人们之间的信息，增强相互的理解，统一人们的思想和行为，激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。3、教育者 教育者是主要通过德智体美和“五育”等使学生的心灵得到陶冶、净化、行为得到规约，培养学生良好的思想品质、道德品质、行为品质、学习品质和意志品质等，使学生最终成为人格健全，富有个性，全面发展的人。（乌申斯基说：教育者的人格是教育事业的一切。）4、管理者管理者的管理是指依据相关的规章制度
