亭口中心小学班主任工作激励机制一、指导思想： 班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校全面贯彻党的教育方针，实施教育和教学计划的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为了加强班主任队伍建设，体现班主任工作的专业化、规范化，培养一支师德优良、乐管理、善管理、会管理的班主任队伍，特制订本机制：二、班主任的条件与任免、待遇 1、班主任条件：拥护四项基本原则；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任强；作风正派；有一定教学水平和组织管理能力。承担班主任是受聘教师基本职责之一。 2、班主任任免：班主任由教导处推荐，由学校校委会会议研究，由校长任免；对于不履行班主任职责，玩忽职守或其它原因，不适宜做班主任工作的，应撤销或免去班主任职务。 3、班主任待遇：学校将根据班主任的工作表现与绩效在国家拨发的班主任津贴基础上，适当增加津贴。学校建立班主任工作档案作为考核晋级、职评、评先、评优的依据。学校将根据班主任的工作表现、绩效、年限等实际情况，在职评、评选、评优、提升中在同等条件下，优先考虑班主任。三、班主任工作职
