班主任核心能力提升培训有感华州区咸林中学 李姗姗2017年七月下旬在华州区教育局领导下，由区教研室具体组织了系列班主任核心能力提升培训活动。培训中六位专家分别从班主任的角色定位、人际交流与沟通、班级管理、核心素养、专业发展、健康幸福教育方面对班主任工作做了全面深入的讲解。让我对班主任工作有了全新的认识和体会。在这炎热的假期里，专家的讲座让我心头感到阵阵清凉；让我精神为之一振；让我思绪豁然开朗；让我又一次坚定了对教育事业的热情与信心。下面我针对此次培训谈几点自己的收获：1、 育人先育己。郑立平老师谈到班主任的首要任务是班主任的自身发展。反思自己，几年的教学和班主任管理经历使我积累了一定的经验，但却不能游刃有余的面对日常管理中遇到的疑难问题，不敢保证真正了解每一个学生，走进学生内心，服务学生，不能建设出特色、优秀的班集体。追其原因，还是自身发展的限制。后期自己出了继续在实践中总结经验，反思不足，更要继续加强班主任专业理论知识的学习，多读班级管理、教育学、心理学、优秀班主任的班级管理案例等方面的书籍；通过网络资源去学习、观看优秀班主任的讲座、工作论坛和教育在线节目；加强与
