2013-2014学年第一学期教师访谈记录学生姓名:白佳奇(全班的“重点人物”)时间:9月12日地点:办公室形式:谈话该生以前记录:打架骂人以大欺小对老师不礼貌厌学无故迟到早退。背景:家庭教育缺失,父母离异,爸爸没有管教,平时跟随爷爷奶奶生活。谈话起因:和同学打架。 过程:其明白打架的危害性。使其明白打架的道德破坏性。列举他的种种劣迹。使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。效果:最近在学习和人际交往方面有大进步教师访谈录学生姓名:张成浩时间:9月27日地点:办公室形式:谈话该生以前记录:近一个月以来,天气逐渐变冷,又因为学校连续放假的原因,学生的学习状态很差,学习情绪不好,该学生可能意识到自己不能这样昏昏下去,但又不知道该如何做,就去找了班主任。出现的问题:状态不是太稳定。学习、生活状态都不是特别好,感觉整天在班里没有学习动力、没有压力。真正坐在那里钻研下去,对学习不执著,并且找不到
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