班级“学习之星”评选方案（教师）评选目的： 疫情期间，学生在家，为了引导学生乐于学习，让学生养成良好的学习习惯，规律生活作息，树立学生榜样，将进行“学习之星”的评选活动。评选标准：百分制，具体涉及的项目如下，对应分值如下。一周一总结，公布。教师再结合学生自评、家长评定分数，确定分数最高者则为班级“学习之星”。具体标准：1. 学习过程：态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。（4分）可以是听课过程中的表现或测试卷的成绩的体现等。2. 按质按量按时完成作业。（4分）作业书写整洁、美观，准确率高，在规定时间内提交，作业中的错误当天改正确。3. 积极参与学校和班级的活动。（2分）分数在8分以上为“优秀”，一周内学生被所有任课老师评为优秀5次可得10分，以此累积，直到疫情结束时，计算累计分70%的比例，再结合自评和家长评定结果30%比例，计算活动总得分数，分数最高者为“班级之星”。（进步明显者也会酌情评定，以表鼓励，每周也将会公布三名进步明显人员）评选结果：1. 评定后，颁发班级“学习之星”奖状。（适当奖品）2. 并在
