班级学风建设尽己所能，努力突破良好学风的形成不是一日之功，也不是凭班主任一己之力能够完成的，它是要集结任课教师、学生以及家长等各方智慧不断磨合的一个产物。其实，每一个班级都存在优良的学风和不好的学风，好的学风的形成就是如何将优秀学风发挥到最大，把不良的学习风气压制到最小。我们班从七年级到现在，能够一直保持比较和谐的学习氛围，学习成绩能够稳定在级部前列，就是得益于班主任和任课老师们引领学生与家长一起，让好的学习风气和氛围发最大限度地显现出来。下面就来谈一谈我们班是如何进行学风建设的。（同时我认为班风与学风建设是相辅相成的，所以下面可能会结合班风建设方面的内容）一、学生的自主责任意识是前提1、培养学生的主人翁意识，做班级的主人。这个工作需要在初中开学第一天以及第一个周完成。做任何事唯有自愿自主地去做，才能有最好的效果。所以初中伊始，我就让学生明白，你们是班级的主人，学习是为自己而学，班级学习成绩的好坏是你们每个人说了算的，让学生在心里有一种主人翁意识。2、责任教育深入骨髓。有了意识之后，那就必须具备责任担当：“为己负责，对人尽责，做事有责”。我们学校责任教育的十二字方针
