心理辅导在班级实践中的应用井沟镇呼家庄中学 周新兰班级心理辅导是以班级为单位、以学生发展为目标的一种团体心理辅导。班级心理辅导是学生参与率很高、动感很强的教育形式，是一门沟通心灵的学问，也是一种令人开心、使人阳光的艺术。根据学生的心理特点，就班级学生的共性问题进行班级心理辅导，这比较符合我国班级授课的特点：中学教师教学任务繁重，在有限的时间内，班级辅导可以同时解决学生的共性问题，节省了时间和人力，如“自信心培养”，可以对自信心不高的几人、十几人甚至几十人同时进行辅导、“寻找正确的归因”可以对全班同学同时进行辅导以有效地解决问题。一、班级心理辅导的开展1班级心理辅导活动内容的确定班级心理辅导活动的内容以发展中的青少年面临的普遍问题为主题。从大的方面看活动内容可分人格辅导、学习辅导、生活辅导等。具体安排内容时，结合学生与班级的实际情况又可进一步划分为：如何调整“逆反心理”，如何学会接纳他人、如何培养自信、如何培养团体意识、如何面对挫折、如何进行压力管理；如何不厌学、怎样进行学习规划、如何适应中学学习环境、如何利用学习中的信息反馈、如何培养创新能力、怎样掌
