班级管理中提升学生核心素养的途径3页.doc

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龙源期刊网 班级管理中提升学生核心素养的途径作者:何艳媚来源:中学课程辅导教师教育(中)2018年第02期【摘要】 高中班主任在班级管理工作当中,要从实际出发,坚持以学生为主体的管理方式。在管理工作当中,要重视学生的自主发展以及自我管理能力的提高;要将班级管理工作与学生良好习惯的培养相结合,培养学生的自我规划和发展能力;要利用先进的信息技术,构建有效的管理体系,使用高效的信息化管理方法,对学生加以引导,建立现代化的班级管理理念。本文对核心素养下的高中班主任管理创新工作进行简要分析。【关键词】 班级管理 学生核心素养 途径【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2018)02-107-010高中学生的综合素养当中,最为重要的三个方面便是自主发展、社会参与以及自身的文化基础。作为高中班主任,应当将培养学生核心素养的工作与班级管理工作进行有效的结合,将其做为自身工作当中重要研究方向。

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