班集体建设总结和反思班级是学校教育教学的基本单位，班兴则校盛，班衰则校衰。班主任工作看似一份较小的工作，其实他担负着一个班学生的前途和命运。班主任是学校开展德育工作最直接、最主要的组织实施者，是班集体建设的指导者和参与者。 “一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任”已成共识。优秀的班主任除了具备爱心、耐心、责任心以外，还需利用一些行之有效的理论和方法来指导工作，让班集体建设闪烁智慧的光芒。通过学习唐云增老师的专题报告，再来回顾自己担任班主任工作以来所做的工作，有成功、有收获，也有不足，主要表现以下几个方面：1班集体的定位。每当接手一个班以后，第一步是充分了解本班的情况，了解每一个学生，了解本班在同年级的位置，做到有调查、有准备、有研究。2在全面了解本班的情况后，在班上统一思想。要成为一个健康、向上的班集体，正确、积极的思想建设，是最主要的方面，因此在全班征集本班班训是开学后所做的一个重要工作。3班集体组织建设 。一个良好的班集体，就应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心，当然就是班委会，一般包括班长、学习委员、组织委员、宣传委员、劳动委员等57人
