理科教研组活动记录乌鲁木齐市第76中学双语部九年制学校理科教研组；单位：乌鲁木齐市第76中学九年制学校；记录人：珥夏提；时间：2015-2016学年度；活动记录（一）；时间：2016年4月7日；地点：六年级教室；主持人：木合塔尔；初中年级理科组全体成员（斯拉木、凯丽玛、亚力）主要内容：初中理科教学中如何转化学困生；活动过程；木合塔尔：以班级为单位对学困生进行分类，大致划分成态度类；1.对症下药2.理解和宽乌鲁木齐市第76中学九年制学校理科教研组活动记录单位：乌鲁木齐市76中学记录人：珥夏提时间：2015-2016学年度活动记录（一）时间：2016年4月7日。地点：六年级教室。主持人：木合塔尔参加人员：初中年级理科组全体成员（斯拉木、凯丽玛、亚力） 记录人：珥夏提主要内容：初中理科教学中如何转化学困生。活动过程：木合塔尔：以班级为单位对学困生进行分类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础差类等几类。他们的表现是缺乏自信心和目标性，久而久之，自暴自弃，甚至个别“破罐子破摔”。严重影响着他们智力的发展，阻碍着他们学习上的进步。那么如何
