生物与环境组成生态系统一 教学目标 1、知识目标:(1)说出生态系统的组成。(2)描述生态系统中的食物链和食物网。(3)认同生态系统的自动调节能力是有限的。2、技能目标:(1)初步具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。(2)学生自学能力培养,观察能力、提出问题能力、语言表达能力、思维能力培养。(3)学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系,并运用到生活中去。3、情感、态度和价值观目标:(1)鼓励学生通过分析活动自己找出答案,激发学生学习的兴趣。(2)热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,爱护我们的家园生物圈。(3)关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。二 教学重点、难点重点:1、生态系统的组成。2、认识到生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。3、理解生态系统的自动调节能力是有限的。难点:1.理解生产者这一概念。2.理解生态系统的自动调节是有限的。三 教学方法多媒体教学法,搜集和整理资料的方法,启发式教学法。四 课前准